幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版四年級語文下冊《孫叔敖殺兩頭蛇》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能借助工具書讀通古文，在理解的基礎(chǔ)上正確熟讀全文，做到停頓正確。

　　2．能借助注釋讀懂古文的意思。聯(lián)系課文中的具體內(nèi)容了解古文中“之、其”在不同語境指代不同內(nèi)容或?qū)ο蟆?br />
　　3．通過閱讀，感受孫叔敖是一個(gè)善良、能為他人著想的孩子。

　　4．能向家人或伙伴流利地講述這個(gè)故事。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．能借助注釋讀懂古文的意思；并能正確熟讀全文，做到停頓正確。

　　2．通過讀文，感受孫叔敖是一個(gè)善良，為他人著想的孩子。

　　3．初步了解古文中“之、其”的意思在本文不同語境中指代內(nèi)容或?qū)ο笫遣煌�的�?br />
　　4．能在理解古文意思的基礎(chǔ)上講述這個(gè)故事。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體

　　教學(xué)用時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　媒體出示：*30 孫叔敖殺兩頭蛇

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

　　1．板書：孫叔敖

　�。�1）師：我們一起來讀好這個(gè)名字。 書空“敖”的左邊部分（注意“豎”和“撇”是兩筆）

　　（2）師：有誰了解他呢？

　　（3）師補(bǔ)充：孫叔敖是戰(zhàn)國時(shí)期楚國人，是楚國的令尹，令尹是掌握國家軍政大權(quán)的大官。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇古文是講述了孫叔敖小時(shí)候的一個(gè)故事。

　　2、出示課題，了解文章內(nèi)容

　　（1）板書課題：*30 孫叔敖殺兩頭蛇

　�。�2）師：從課題中你知道課文講了一件什么事？

　�。�3）課題質(zhì)疑：讀了課題你還產(chǎn)生了哪些疑惑呢？

　　預(yù)設(shè)一：孫叔敖為什么要?dú)�兩頭蛇？

　　預(yù)設(shè)二：孫叔敖是怎么殺兩頭蛇的？ 板書：為什么 怎樣 媒體出示： 孫叔熬為/嬰兒之時(shí)，出游，見/兩頭蛇，殺/而埋之。歸/而泣。其母/問其故，叔熬/對曰：“聞/見兩頭蛇者/死，向者/吾/見之，恐去母/而死也。”其母曰：“蛇/今安在？”曰：“恐/他人/又見，殺/而埋之矣。”

　　二、借助工具書，讀通、讀正確古文

　　1．指導(dǎo)朗讀古文 師：課前大家都已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰能大聲地朗讀這篇古文？ 指名朗讀古文；教師進(jìn)行指導(dǎo)

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