幼教網(wǎng)整理了關于2018年北師大版四年級語文上冊《“掃一室”與“掃天下”》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.熟練認讀本課的生字新詞。

　　2.通過朗讀課文，體會作者寫作過程中語言的簡潔，用詞的精確，感受反問句表達意思的力度。

　　3.通過討論、交流、辯論等方式明白“掃一室”與“掃天下”的特別含義，感受“小事”的重要性。知道“只有勤掃‘一室’，才能‘掃天下’”“心存大志要從小事做起”的道理。

　　教學重點：

　　抓住重點詞句，理解課文內容。

　　教學難點：

　　理解課文內容，體會“掃一室”與“掃天下”的特別含義。

　　教具準備：

　　生字卡片 小黑板

　　教法學法：

　　導讀法

　　小組合作交流法

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設導入 揭題質疑

　　1.同學們，在我們的日常生活中經(jīng)常發(fā)生許多瑣碎的小事，有些同學善于從小事中汲取經(jīng)驗教訓，養(yǎng)成良好的習慣；而有些同學則認為事太小，無關緊要，往往忽略不計。那么這些事小嗎？它們與同學們眼中的大事有什么聯(lián)系呢？今天咱們就一起來學習一篇相關的課文。

　　2.齊讀課題——“掃一室”與“掃天下”。

　　3.從課題中你讀懂了什么？推測一下課文可能寫些什么？

　　二、初讀感知 自主學習

　　1.昨天布置了預習，檢查預習情況。

　　這些生字詞，你認識了嗎？請幾位同學讀。

　　2.認識了生字詞，我們請幾位同學來讀讀課文。提出聽讀要求

　　①認真聽，在你有疑問或有感觸的地方做記號。

　�、谒伎迹赫n文寫了一件什么事？

　　3.討論交流，理清層次。

　　①（1）陳蕃志存高遠，但生活懶散。

　�、冢�2-5）薛勤告誡陳蕃，不掃一室是掃不了天下的。

　�、郏�6）陳蕃的感悟。

　　（梳理課文順序，以學生回答問題的內容為契機，相機進行。）

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