二、Lead-in:

　　師：Walls have got ears.What have Ｉ got? 拿出一個(gè)神秘的盒子讓學(xué)生猜里面有什么。

　　生：Teacher, you have got a doll/ a pen---.學(xué)生立即就有了興趣，爭(zhēng)先恐后地舉手回答，既復(fù)習(xí)了have got句型，又激發(fā)了他們對(duì)本課的學(xué)習(xí)興趣。

　　最后揭曉答案：I have got a.并教授新詞mouse

　　三、New teaching:

　　1、Remember the sentences.

　　Watch the CD-Rom of Chant: I've got a dog. You've got a cat.

　　生仔細(xì)觀看，試著記住其中的句子，比賽看哪個(gè)小組記得多。

　　這時(shí)教師在屏幕上呈現(xiàn)其中的句子：He's got a mouse. She's got a duck.引出并講解本課的重點(diǎn)句型has got.

　　2、Listen and say:

　　師：What have you got?

　　S1:I have got a dog. Ss: He has got dog.

　　S2: I have got a pen. Ss: She has got a pen.

　　生根據(jù)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容拿出自己備好的物品（學(xué)習(xí)用品或玩具）

　　I have got a doll/a pen---.其他學(xué)生指著他/她的物品運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型She's/He's got ---–進(jìn)行轉(zhuǎn)述，既加深彼此了解，又操練了目標(biāo)句。

　　四、Text teaching:

　　1、listen and answer: What has Tingting got?

　　師：In Unit 2. There are 4 children.

　　Let's see what they have got.

　　生聽錄音感知課文，并回答： She's got a pet cat.

　　教師板書標(biāo)題句并領(lǐng)讀。

　�。�、Listen and match.
 

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