來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-08 16:57:14
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《本草綱目》的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考
一、教學(xué)目標(biāo):
【知識(shí)目標(biāo)】
學(xué)會(huì)本課生字,正確書(shū)寫(xiě)由生字組成的詞語(yǔ)。了解文章的寫(xiě)作特點(diǎn):通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)。
【能力目標(biāo)】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文;理解課文內(nèi)容。
2、能結(jié)合課文的內(nèi)容感悟人物的思想品質(zhì)以及談自己讀后的感受。
3、學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作特點(diǎn):通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)。
【情感目標(biāo)】
了解我國(guó)偉大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍歷經(jīng)艱辛編寫(xiě)《本草綱目》,為人類做出貢獻(xiàn)的事跡,從而學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn),勇于實(shí)踐的精神。
二、教學(xué)重點(diǎn):
理解課文內(nèi)容,感悟人物精神品質(zhì)。
三、教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作特點(diǎn)。
四、教具準(zhǔn)備:
生字卡片、幻燈
五、教學(xué)時(shí)數(shù):
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)本課生字,正確書(shū)寫(xiě)由生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、初步感知課文內(nèi)容,理清文章的條理。
教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)本課生字,正確書(shū)寫(xiě)由生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):
初步感知課文內(nèi)容,理清文章的條理。
教具準(zhǔn)備:
生字卡片幻燈
教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入課題
1、教師提問(wèn):你知道中醫(yī)祖師是誰(shuí)?他的最大成就是什么?
2、簡(jiǎn)介李時(shí)珍。
李時(shí)珍是我國(guó)明朝杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。他一生為窮人治病,為了編寫(xiě)《本草綱目》,研讀800多中醫(yī)藥書(shū)籍和有關(guān)資料,先后到湖北、河南、安徽、江蘇、江西等省考察訪問(wèn),采集藥物標(biāo)本,行程達(dá)一萬(wàn)多里!侗静菥V目》被國(guó)內(nèi)人們視為至寶,稱為“東方醫(yī)藥巨典”。李時(shí)珍被公認(rèn)為世界一流的科學(xué)家,是我們中華民族的驕傲。下面讓我們走進(jìn)課文。(板書(shū)課題)
二、初讀課文,整體感知
1、輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)本課生字、新詞,勾劃出不懂的地方。
2、學(xué)生自學(xué)字詞,師生交流。
。1)讀準(zhǔn)字音:差、覽、墜
認(rèn)清字形:博、徒、墜
。2)理解詞語(yǔ):編撰博覽群書(shū)不絕而耳搖搖欲墜
3、分自然段指名朗讀課文。
三、理清脈絡(luò),理解內(nèi)容
1、初讀課文,按提示理清文章的條理。
自幼好醫(yī)—成年行醫(yī)—編書(shū)經(jīng)過(guò)—巨大貢獻(xiàn)
2、思考:課文寫(xiě)了李時(shí)珍的哪幾件事?體會(huì)到了什么?
(1)確認(rèn)蛇身花紋;
。2)冒死采摘榔梅:
(3)辛苦搜集資料;
。4)冒險(xiǎn)親身試藥。
四、小組合作,自主探究
1、學(xué)生默讀課文,提出不懂的問(wèn)題。
2、小組討論并解疑。
五、課時(shí)作業(yè)
選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
收集 搜集 采集
(1)書(shū)中記載了每種藥物的產(chǎn)地、形狀、顏色、氣味、功用和()、制作方法。
。2)《本草綱目》()了1萬(wàn)多個(gè)藥方,并附有大量插圖。
。3)他四處()治療這種病的藥方。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,感悟李時(shí)珍的精神品質(zhì)。
2、了解文章的寫(xiě)作特點(diǎn)。
3、總結(jié)拓展,表達(dá)自己的真實(shí)感受。
教學(xué)重點(diǎn):
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