幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年陜旅版三年級英語上冊《What are these?》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)情分析：

　　所在班級情況，學(xué)生特點分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了一到十的英語單詞，初步感知到名詞有單復(fù)數(shù)的區(qū)別。學(xué)生對數(shù)數(shù)比較感興趣。

　　內(nèi)容分析：

　　數(shù)詞的教學(xué)和名詞的單復(fù)數(shù)形式。

　　教學(xué)目標：

　　1.能夠聽、說、讀、寫單詞：eleven到twenty,以及orange, pineapple, egg, cow, bird, frog的單復(fù)數(shù)形式。

　　2.能熟練指認新學(xué)名詞，進一步熟悉名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成及應(yīng)用，拓展數(shù)詞到20以內(nèi)， 并能熟練運用名詞單數(shù)或復(fù)數(shù)句子談?wù)撌挛�。掌握are/is, these/those/they的區(qū)別和用法。

　　重點難點：

　　1. 能聽懂會說單詞： these, those, they.

　　2. 能聽懂句子： What are these? They are…

　　3. 能熟練掌握句型

　　-What are these/those?

　　-They’re …

　　-Are these/those eggs and oranges?

　　-Yes, they are.

　　4.能用本課句型自如對話。

　　課前準備：

　　1.教師準備阿拉伯數(shù)字11到20的卡片，英語數(shù)字eleven到twenty的卡片，奶牛、小鳥、青蛙的教學(xué)圖片。

　　2.自帶一些水果，如：梨、蘋果、桃子、香蕉、草莓等。

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身（Warming up）

　　播放Lesson 10中Let’s play部分的歌曲，和學(xué)生一起邊跳邊說唱進行本節(jié)課的熱身活動。

　　二、新課展示（New Presentation）

　　教師通過手偶Mr. Sun和Alice的對話引出本課重點句型和詞匯學(xué)習。

　　Alice: Hello, Mr. Sun！ What are these?（指著一堆桔子問）

　　Mr. Sun: They are oranges.

　　Alice: How many oranges do you have?

　　Mr. Sun: I have eleven oranges.

　　Alice: What are those?（指著遠處的一群奶牛問）

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