讓學(xué)生兩人一組到前面仿照老師與這名學(xué)生所做的對(duì)話(huà)，任選衣服用他們所掌握的詞句相互稱(chēng)贊對(duì)方的衣服。

　　2、情景練習(xí)

　　1）老師從學(xué)生桌子上拿起一件物品裝作不知道這個(gè)物品是誰(shuí)的，向全班提問(wèn)

　　T:Is this your___?

　　S1:No.

　　T:Is this your___?

　　S2:No.

　　T:Is this your___?（領(lǐng)讀）

　　Ss:Is this your___?

　　T:（指物主）Is this your___?

　　S3:Yes（it’s my___）。

　　2）播放錄音，在播放錄音之前先讓學(xué)生猜測(cè)在Miss Zhang和Danny之間的對(duì)話(huà)中發(fā)生了什么事，老師注意提醒學(xué)生，提問(wèn)問(wèn)題時(shí)語(yǔ)調(diào)要用升調(diào)。 播放錄音，讓學(xué)生看書(shū)跟讀。

　　3）練習(xí)：學(xué)生自由結(jié)伴大聲朗讀書(shū)上Miss Zhang和Danny的對(duì)話(huà)，每個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)角色，然后輪換。

　　三、檢查理解情況

　　1、老師提問(wèn)：Is this Danny’s hat? Are these Danny’s gloves? Why do you know?

　　2、讓幾對(duì)學(xué)生朗讀Miss Zhang和Danny的對(duì)話(huà)

　　四、結(jié)束課堂教學(xué)

　　1、布置課外作業(yè)

　　2、Say“Goodbye！”to the students.

　　板書(shū)：

　　Coat and Scarf

　　coat cap scarf gloves

　　Is this your…？

　　Yes./No.It’s…

　　Are these your…？

　　Yes./No.They’re…

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