幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級英語下冊《Coat and scarf》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識目標(biāo)

　　（1）四會掌握單詞coat、cap 、scarf、gloves

　�。�2）初步學(xué)會使用句型Whose is this？Is this your ？

　　2.能力目標(biāo)

　　正確的用英語來描述人們的穿著。

　　3.情感目標(biāo)

　　進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性形成持久的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握和運(yùn)用coat、cap 、scarf、gloves

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會使用本課句型Are these your …？Is this your …？及回答。

　　教具、學(xué)具：

　　課件、各種衣服的課件、教師詞卡、錄音機(jī)和教學(xué)磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始上課和復(fù)習(xí)

　　1、師生互致問候

　　2、唱歌，讓學(xué)生挑選一首他們喜歡唱的英文歌曲

　　3、操練，用What’s this?/What are they? It’s a___./They are___ ___.句型來復(fù)習(xí)有關(guān)衣服、顏色的詞匯。告訴學(xué)生回答時(shí)應(yīng)該說出衣服的顏色和名稱。練習(xí)一段時(shí)間后變換一下方式，用What’s he/she wearing. He/She is wearing （a）___ ___.

　　二、新授

　　1、coat、cap、 scarf、gloves

　　1）示范：老師出示上述衣物的詞匯卡片，在和學(xué)生反復(fù)說出這些衣服名稱時(shí)舉起相應(yīng)的卡片并將單詞寫在黑板上，然后老師指著這些單詞與學(xué)生反復(fù)朗讀。

　　2）播放錄音，學(xué)生看書跟讀

　　3）老師讓一名穿著比較新的衣服的學(xué)生到前面做角色表演

　　T:（指這名學(xué)生的衣服）I like your___.

　　S:Thanks.

　　T:Is it new?（Is it old?）

　　S:Yes it’s new./No it’s old.

　　T:It’s nice.

　　S:Thanks.

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