�。�3）播放錄音學(xué)生跟讀。

　　2、鞏固練習(xí)

　　（1）利用圖畫展示頭發(fā)的不同顏色，練習(xí)說(shuō)短語(yǔ)blond, black, brown, red(hair)。

　　畫出不同樣子的頭發(fā)和同桌練習(xí)說(shuō)句子。

　�。ㄔO(shè)計(jì)理念：小組合作練習(xí)讀單詞在此步驟中我注意突出學(xué)生主體地位，并尊重個(gè)體差異）。

　�。�2）教師播放錄音機(jī)。描述不同的頭發(fā)，讓學(xué)生用彩筆畫出來(lái)，并把短語(yǔ)讀出來(lái)。

　　（設(shè)計(jì)理念：英語(yǔ)開設(shè)的目的之一是使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說(shuō)、讀、寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此在每堂課中我都注意訓(xùn)練學(xué)生的聽力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。）

　　)

　　3 教師出示幻燈片 ，學(xué)生根據(jù)圖片說(shuō)簡(jiǎn)單句子。

　　3、第三部分，可帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作，運(yùn)用夸張的動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)練習(xí)long, short, big, little.“long”兩臂上下伸開，表示長(zhǎng)；“short”兩臂收回，表示短；“big”兩手張開畫個(gè)大圈，表示很大；“ little”用兩個(gè)手指做個(gè)特別小的圈。（學(xué)完單詞后，教師做動(dòng)作，學(xué)生就能很容易的說(shuō)出這些單詞。）（設(shè)計(jì)意圖：枯燥的單詞認(rèn)讀法是學(xué)生不愿接受的，因此我給予學(xué)生體驗(yàn)參與的機(jī)會(huì)，通過(guò)師生一起做動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)）

　　3、在黑板上畫出不同的大（�。┒�朵，長(zhǎng)（短）腿等等的怪物來(lái)講授第二部分短語(yǔ)。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)畫圖給學(xué)生一個(gè)直觀的印象，對(duì)學(xué)生記憶、再現(xiàn)這些單詞有益處；學(xué)生可發(fā)揮自己的想象力，自己畫圖，用所學(xué)的短語(yǔ)描述給同學(xué)聽。）

　　Step4：Homework（家庭作業(yè)）

　　1、跟讀本課所學(xué)單詞和短語(yǔ)

　　2、畫不同的頭發(fā)，或是別的東西，用學(xué)到的六個(gè)形容詞形容，并寫下來(lái)。 （設(shè)計(jì)理念：這種方法可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，訓(xùn)練學(xué)生在頭腦中將英文單詞與相應(yīng)的圖聯(lián)系起來(lái)，從而增強(qiáng)分辨、記憶單詞的能力。）

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