來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-07 11:07:02
1、配樂(lè)欣賞維也納的風(fēng)情。
2、板書(shū)課題:維也納
二、走近維也納
1、導(dǎo)入質(zhì)疑;
2、初讀課文;
3、解決疑難字詞。
三、感受維也納
1、抓“隨時(shí)隨地”一詞,整體感知維也納充滿音樂(lè)氣息。
2、重點(diǎn)引導(dǎo)品讀描寫(xiě)“鳥(niǎo)鳴、鐘聲”的語(yǔ)段。
3、小練筆:
(選擇一種聲音寫(xiě)★,選擇兩種聲音寫(xiě)★ ★ ,選擇三種聲音寫(xiě)★ ★ ★ )
維也納的清晨,鳥(niǎo)兒的叫聲豐富而不重復(fù);教堂的鐘聲深沉而持久、清脆而透徹;
使“免費(fèi)音樂(lè)會(huì)”達(dá)到了高潮。
第四板塊:享受維也納
四、激情引讀
1、小結(jié)引讀,升華感情;
2、引讀:
2、總結(jié)全文,補(bǔ)充課題(板書(shū):生活圓舞曲)
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