3.Game 3. Memery name

　　What’s your name ? My name is .

　　請(qǐng)幾名同學(xué)排好站在教室前方，教師問(wèn)：What’s your name ? http://w ww.x kb1.com

　　A回答：My name is .教師再指著B(niǎo)問(wèn)：What’s his/her name ? ，A回答：His/Her name is . ，之后請(qǐng)A分別指著B(niǎo)和C，向B提問(wèn)，請(qǐng)B分別回答。依次類推。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，在游戲中使用英語(yǔ)，在情境中運(yùn)用英語(yǔ)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。）

　　T: Now, please look here.

　　There are some pictures,please choose one of them ,and make a dialogue in groups. Then show your fruit.

　　出示：

　　情境1：教師在和男孩、女孩們談話。

　　可用：What’s your name?

　　情境2、在貨架上擺著不同數(shù)量的不同物品。

　　可用：How many_____do you have?

　　情境3：兩個(gè)小朋友見(jiàn)面后相互問(wèn)候。

　　可用：How are you?

　　Show their fruit.

　　T:OK ,let’s sing a song ！

　　Oh, Very good！

　　OK, now it’s time for rest,class is over！

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Lesson 8: Again, Please！

　　How many ---------?

　　Aa Bb Cc Dd

　　apple book chair desk

　　one two three four five

　　boy cat door

　　girl marker name pen pencil school teacher

　　Where is the school? There/Here it is ！

　　What’s your/his her name ?

　　My/His/Her name is ________.

　　Hello/Hi How are you? I’m fine, thanks.

　　Nice to meet you ！

　　May I have……？

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