幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《1 2 3 4 5》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1、正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、用單詞：one, two, three, four, five;

　　2、明白句型How many?

　　3、正確使用句子May I have……？

　　能力目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和自己解決問(wèn)題的能力。從而促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的和創(chuàng)新思維的發(fā)展。使學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)言知識(shí)，感悟語(yǔ)言功能。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

　　關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂氛圍。通過(guò)多樣性的活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，使學(xué)生在英語(yǔ)課堂中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.單詞one, two, three, four, five;

　　2.本課的句子以及拓展運(yùn)用。

　　教具學(xué)具：

　　錄音機(jī)磁帶、教師用卡片和張貼畫圖片、單詞短語(yǔ)卡片、獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙、實(shí)物、學(xué)生用小卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1: Class opening

　　1、 Greeting

　　2、 Sing a song：“How are you?” （老師和同學(xué)之間邊握手邊唱）

　　3、全班邊做動(dòng)作邊說(shuō)歌謠：What’s this? What’s this? What is this?

　　It’s a book It’s a book It is a book.（chair desk把書放在黑板槽里，以便引出新課）

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：簡(jiǎn)單的問(wèn)候以及歌曲的演唱，在課的一開(kāi)始就給孩子們營(yíng)造一種輕松愉快的課堂氛圍，增進(jìn)師生之間的情感交流，使學(xué)生進(jìn)入一種自然的語(yǔ)言狀態(tài)。并引出新課）

　　Step2: New concepts

　　New concepts ：How many?

　　1. T: How many books do I have?（講解How many并板書）

　　Ss：1

　　T: Can you say it in English? Let’s learn. “One” Read after me. Check them. How many books do you have?（利用學(xué)生的實(shí)物來(lái)教學(xué)。其他數(shù)字依此方法講授并板書，以組為單位適當(dāng)給與獎(jiǎng)勵(lì)。）

　　2. Play a game to remember the number words。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生做游戲，其目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)主人的意識(shí)，使學(xué)生很自然的進(jìn)入一種自覺(jué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)狀態(tài)）

　　3. Ask the students to the front.（適當(dāng)給與獎(jiǎng)勵(lì)。）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看