幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《養(yǎng)花》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　這是一篇講讀課文。作者通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，切身體會(huì)養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。

　　教學(xué)要求：

　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，從而感受生活的美好，培養(yǎng)熱愛生活的思想感情。學(xué)會(huì)本課的生字新詞。完成課后“練筆”的作業(yè)。有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的自然段。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文的思想內(nèi)容，體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　完成課后“練筆”的作業(yè)。

　　教學(xué)構(gòu)想：

　　可以從預(yù)習(xí)入手，要求學(xué)生讀課文，引導(dǎo)學(xué)生理清課文的條理，初步了解作者為什么要養(yǎng)花？體會(huì)到了什么樂趣？理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從理解詞語開始，體會(huì)字里行間流露的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片，投影片。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　初讀課文，檢查預(yù)習(xí)，整體感知課文內(nèi)容，初步理清課文條理，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們愛花嗎？哪位同學(xué)養(yǎng)過花？能說說養(yǎng)花的感受嗎？（同學(xué)自由發(fā)言）

　　2、我們今天要學(xué)習(xí)第九課《養(yǎng)花》，通過課文，我們可以了解老舍先生養(yǎng)花的感受。

　　3、板書課題。

　　二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知課文。

　　1、朗讀自己喜歡的課文內(nèi)容。

　　2、理清課文脈絡(luò)：老舍先生為什么要養(yǎng)花？他從養(yǎng)花中得到什么樂趣？提出不理解的問題。

　　三、抓住重點(diǎn)理解課文內(nèi)容。

　　1、你喜歡課文的哪個(gè)自然段，能讀給同學(xué)們聽嗎？

　　2、從這些自然段中你讀懂了什么？

　�。�1）理解“奇花異草”，作者養(yǎng)的花有什么特點(diǎn)？為什么？

　�。�2）理解“置之不理”“自生自滅”。

　�。�3）作者認(rèn)為養(yǎng)花應(yīng)該采取什么態(tài)度？

　�。�4）理解作者“摸著的門道”是指的什么？

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