1. 詞匯：

　　1)名詞n. sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family

　　2)代詞pron. those, who, these

　　3)感嘆詞interj. oh

　　2. 句型：This/That is …

　　These/Those are …

　　Who’s she? She’s …

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1. 表示人物稱謂的名詞的讀音及拼寫。

　　2. 名詞復(fù)數(shù)的正確使用。

　　教學(xué)步驟：

　　1. Warming-up and revision（課堂熱身和復(fù)習(xí)）

　　（1）Daily greetings to the students

　　T: Hello, What’s your name?

　　S: My name is …

　　T: Nice to meet you!

　　S: Nice to meet you, too!

　　(2) Revision （復(fù)習(xí)）

　　1）T: What’s this in English? (Show some pictures or play PPT)

　　S: It’s a jacket.

　　T: Spell it, please.

　　S: J-A-C-K-E-T, jacket.

　　T: What color is it?

　　S: It’s purple.

　　2）T: Is he Eric? （指著班上的學(xué)生進(jìn)行問答。）

　　S: Yes, he is.

　　T: Is she Cindy?

　　S: No, She isn’t. She’s Helen.

　　T: What’s his name?

　　S: His name is Bob.

　　3）T: This is ... （利用書上所出現(xiàn)的人物圖片引導(dǎo)學(xué)生說出名字。）

　　S: Alice. This is Alice.

　　T: These are …

　　S: Mike and Tom. These are Mike and Tom.

　　T: That is …

　　S: Frank. That is Frank.

　　T: Those are …

　　S: Cindy and Dale. Those are Cindy and Dale.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)說明：

　　復(fù)習(xí)前幾個(gè)單元的基本句型，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧，也是正式上課前的熱身。讓學(xué)生指認(rèn)班上的同學(xué)并詢問姓名，把學(xué)生的語言交際放在真實(shí)的情境中，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過復(fù)習(xí)學(xué)生已知的人物，引出介紹人物的句型。

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