幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教版五年級語文上冊《高粱情》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．學會本課生字詞，理解含義深刻的句子。

　　2．初步認識借物抒情的方法。學習高粱堅韌不拔的品格，體會作者對高粱的深厚感情。

　　3．有感情地朗讀課文，摘抄自己喜歡的句子。

　　教學重點：

　　了解高粱根的特點。

　　教學難點：

　　練習概括課文的中心思想。

　　教學過程：

　　一、根據(jù)題目、插圖，激發(fā)興趣。

　　出示高粱的圖片，以題目為切入點：“你們見過高粱嗎？高粱是北方較常見較普通的農作物，高粱究竟是什么樣的？”

　　引導學生看圖，了解高粱的特點——結合初讀課文，說一說。

　　①把圖中的“根”放大，可據(jù)此猜測課文描寫的重點是高粱的哪一部分。

　　②接著從“情”字入手提出問題：“為什么要在高粱的后面加個‘情’字？作者對于這種北方較普通的農作物又懷著怎樣的感情？”

　　二、自學閱讀提示，明確學習要求。

　　1．讀閱讀提示，明確學習要求。

　�。�1）了解作者描寫了高粱的哪些特點，抒發(fā)了怎樣的感情。

　�。�2）畫出含義深刻的句子，和同學交流看法。

　�。�3）了解課文的表達方法。

　　2．自讀課文，不理解的詞語畫下來，查字典，不懂的提出來，學生互相解答。

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