四、自學(xué)第2-7自然段

　　1.下面我們來練一練，我把課文第2-7自然段中一些有特色的句子統(tǒng)一羅列了一下，請拿出作業(yè)紙，你能先寫出這幾句話所采用的修辭手法嗎？

　　課堂作業(yè)：請先寫出下列各句的修辭手法，然后選擇一句在課文中劃出來，最后聯(lián)系課文對句子進(jìn)行理解欣賞。

　　1.誰能想象那黃燦燦、香噴噴的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！誰又能想到維吾爾人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的�。� ）

　　2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。（ ）

　　3.巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團(tuán)團(tuán)飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒，真是美不勝收。（ ）

　　4.密密的眼簾，深邃的的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放在風(fēng)沙里。（ ）

　　我欣賞的是這句，理解是：

　　學(xué)生自學(xué)，巡視的過程中，給學(xué)生標(biāo)上序號。

　　2.交流(4位學(xué)生)。

　　聯(lián)系全文，指導(dǎo)點(diǎn)撥，加強(qiáng)補(bǔ)充，加強(qiáng)學(xué)生相互評價，自評，并朗讀體會。

　　a．誰能想象那黃燦燦、香噴噴的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！誰又能想到維吾爾人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！

　　作者用兩個反問句式來表達(dá)和田維吾爾熱愛土地的程度。兩個感嘆號表達(dá)了作者對和田維吾爾人熱愛土地的敬佩和驚嘆。

　　b．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。

　　作者不但非常精練、形象地寫出了大小、顏色、形態(tài)等維吾爾民族服飾的特點(diǎn)，而且把它們比作“一幅巨大的抽象畫”，讓原本“寂靜而單調(diào)的沙漠”“平添了幾分韻味”。

　　c.巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團(tuán)團(tuán)飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒，真是美不勝收。

　　3.請一位同學(xué)小結(jié)一下，課文為什么要運(yùn)用了這些比喻、擬人、反問等修辭方法？

　　正是為了更好地寫出了維吾爾人身上具有的一個個特點(diǎn)。

　　我們再今后寫文章的時候可以經(jīng)常這樣去寫。

　　五、回歸“熱愛生活”

　　撕扯 寂靜 邊緣 惡劣

　　1.學(xué)到這里，我有一個疑問：和田地處寂靜的沙漠邊緣，環(huán)境惡劣，沙塵暴會撕扯著黑暗中的一切，維吾爾人為什么還如此豁達(dá)樂觀，還經(jīng)常載歌載舞呢？

　　2.正是對生活的熱愛，齊讀——

　　維吾爾人才會具有豪氣與樂觀

　　他們熱愛土地的程度才會令人驚嘆，

　　在惡劣的自然環(huán)境中才不會扼殺愛美的天性

　　才會將歌舞成為生活中不可缺少的一部分

　　縱使生活再苦，感覺也是甜的……

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