教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生能夠用各種形式，準(zhǔn)確、流利地跟讀課文。

　　2、讓學(xué)生能通過循序漸進的學(xué)習(xí)理解課文，合作完成課后練習(xí)。

　　3、讓學(xué)生能用較準(zhǔn)確、流暢的語音、語調(diào)表演課文片段。

　　能力目標(biāo)

　　1、通過較大量的語言輸入，初步培養(yǎng)學(xué)生用英語思考和交流的習(xí)慣。

　　2、通過小組合作表演，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。 www.ertong6.com >

　　情感態(tài)度價值觀

　　1、通過課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一些日常生活中的安全行為和文明行為。

　　2、讓學(xué)生在由淺入深的學(xué)習(xí)中逐步理解課文，將他們的學(xué)習(xí)興趣和初步聽說能力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成就感和進一步學(xué)習(xí)的動力。

　　教學(xué)重點：

　　使學(xué)生聽懂、理解故事的大意并準(zhǔn)確、流利地跟讀課文。

　　教學(xué)難點：

　　表演課文片段。

　　教具準(zhǔn)備：

　　PPT課件 掛圖 錄音機 卡通頭像

　　教學(xué)過程：

　　Step 1 : Warm up （3分鐘）

　　1、Greeting （師生互相問候）

　　2、把學(xué)生分為Ann、Ken 和 Mocky三個小組，為小組合作做好鋪墊。

　　2、Let’s play a game 《do and don’t》

　　設(shè)計意圖讓學(xué)生在游戲中明白什么時候用do，什么時候用don’t，為下一階段的自主探究式學(xué)習(xí)埋下伏筆。

　　Step 2 : Presentation （新課呈現(xiàn)）（22分鐘）

　　1、認(rèn)識新朋友

　　TLook at the screen.

　　TToday, I'll introduce some new friends. They are Ann, Ken and Mocky.

　�。ń處煵シ哦嗝襟w課件）

　　TOK. You know them now. Look at your mask, Ken team, Hello！

　　Ss : Hello！

　　T Mocky team, Hello！

　　Ss : Hello！

　　(教師依次和每個組的學(xué)生揮手打招呼)

　　設(shè)計意圖:老師動員全員參與,來熟悉自己的小組名和教材的主人公.

　　2、提問和第一次播放故事課件

　　T: Please look at the screen and answer my question，“How many people are there in the pictures？”

　　設(shè)計意圖讓學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)識，并嘗試讓學(xué)生通過觀察自己找出問題的答案

　　3、多次播放故事課件并逐圖講解

　�、俚诙椴シ耪n文，連續(xù)播放整篇課文。

　�、诘谌椴シ耪n文，逐圖播放課文，并逐圖講解。

　　Picture 1

　　T教師播放動態(tài)課件，先是Mocky走大路，后來Mocky看到馬路還是繼續(xù)走，這個時候，教師停止播放，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，What can you see in the picture ?

　　Ss自由發(fā)言。

　　T播放課件，讓紅燈閃亮，問學(xué)生What color is it？

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