幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平年和閏年》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、知道平年、閏年的知識(shí)，記住平年、閏年的判斷方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和判斷推理能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，解決日常生活問(wèn)題的能力。

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

　　發(fā)現(xiàn)并掌握平年、閏年的判斷方法。

　　學(xué)法提示：

　　小組合作探究新知

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

　　課件、年歷。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入

　　1、 導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，你們看，今天老師給你們帶來(lái)了很多獎(jiǎng)品，你們想不想得到？上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了年月日。那么我提一個(gè)問(wèn)題考考大家 ：一年中哪幾個(gè)月是大月，一個(gè)大月有幾天？那幾個(gè)月是小月，一個(gè)小月有幾天？（出示課件1）

　　2、 同學(xué)們，你們知道自己的生日嗎？那我們?cè)僮鲆粋�(gè)小游戲，請(qǐng)大月出生的同學(xué)舉手，再請(qǐng)小月出生的同學(xué)舉手。

　　3、 教師質(zhì)疑提問(wèn)：為什么有的同學(xué)不舉手？你的生日是幾月幾日？（個(gè)別學(xué)生說(shuō)出他是二月出生的）。澳！原來(lái)是這樣。

　　4、 我們已經(jīng)知道二月是個(gè)特殊月，特殊在什么地方呢？當(dāng)二月是28天時(shí)，那一年就是平年，當(dāng)二月是29天，那一年就是閏年。板書(shū)課題。

　　二、明確目標(biāo) 設(shè)疑預(yù)習(xí)。

　　1、認(rèn)識(shí)平年、閏年。

　�。�1）看二月來(lái)判斷某年是平年還是閏年看2009年年歷 說(shuō)明二月是28天。

　　問(wèn)：這一年是平年還是閏年？板書(shū) 再看2008年年歷。說(shuō)明二月是29天。問(wèn)：這一年是平年還是閏年？板書(shū)

　�。�2）計(jì)算全年的天數(shù)。

　　計(jì)算：2009年全年有幾天？小組合作�？茨囊唤M的方法最簡(jiǎn)便？你能不計(jì)算說(shuō)出2008年全年有幾天？

　　小結(jié)：平年一年有365天，閏年一年有366天。（出示課件2）

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