二、0與一個(gè)數(shù)相乘得0。

　　1、除了0與3相乘得0外，你還知道誰與誰相乘等于0嗎？

　�。�1）學(xué)生交流一下，列出一些算式。

　�。�2）教師根據(jù)學(xué)生的口答說說一些0與一個(gè)數(shù)相乘等于0的算式，如0×7為什么等于0。

　�。�3）你發(fā)現(xiàn)了什么？跟你的同桌交流一下。

　　2、學(xué)生交流發(fā)表意見，師板書：0與一個(gè)數(shù)相乘得0。

　　3、你能說出這樣的幾個(gè)算式嗎？這些算式有何共同特點(diǎn)？

　　4、練習(xí)：0×4　 9×0 16×0 234×0　 839×3×0

　�。�1）為什么你那么快就知道839×3×0的結(jié)果是0呢？

　�。�2）789×4×3×0×7它的結(jié)果也是（ ）？

　�。�3）指出：不管這個(gè)數(shù)有多大，只要它是乘以0的，結(jié)果總是0。

　　5、觀察三個(gè)板書：你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？（任何數(shù)加0都得任何，任何數(shù)減0等于任何數(shù)，任何數(shù)乘0都得0）

　　三、應(yīng)用：乘數(shù)中間有0的乘法。

　　1、學(xué)校體育館有4個(gè)同樣的看臺(tái)，其中一個(gè)是這樣的：師出示圖畫

　　6排，每排17個(gè)

　�。�1）誰能估計(jì)一下這里一共有多少個(gè)座位？

　　（2）如果要求你計(jì)算，你打算先計(jì)算什么？可以先計(jì)算：每個(gè)看臺(tái)有多少個(gè)座位？

　�。�3）17×6=102，你再估計(jì)一下。

　�。�4）用豎式計(jì)算：102×4

　　1 0 2

　　×　　 4

　　4 0 8

　�。�5）積的十位上寫幾？為什么？學(xué)生討論一下。

　　四、練習(xí)

　　1、想想做做第1、2題，學(xué)生完成在書本上。集體核對(duì)。

　　2、出示想想做做第3題，學(xué)生找一找，錯(cuò)在哪里，再在書本上改正。

　　3、出示想想做做第5題，你能估計(jì)一下，這里一共有多少本書嗎？能說說你的方法嗎？

　　全班匯總計(jì)算的方法？

　　4、想想做做第6題。學(xué)生說說已知條件，并提出問題。

　　五、課堂作業(yè)

　　P77 想想做做第4、6題。

　　板書設(shè)計(jì)：　　　　　　 乘數(shù)中間有0的乘法

　　3 +0=3

　　4－0=4　　　　　　　　　　　　　　　 102×4=408

　　0×3=0或3×0=0

　　1 0 2

　　×　 4

　　4 0 8

　　0與一個(gè)數(shù)相乘得0

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