�。�2）、研究以元為單位小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系

　　1角除了用0.1元表示以外，還可以用什么表示？

　　同學(xué)交流想法，說說為什么？一角等于十分之一元（教師課件展示）

　�。�3）、練習(xí)：說答案并說出為什么：

　　3角=（）元（）角()分=（）/（）元

　　1分=（）元（）角()分=（）/（）元

　　2、認(rèn)識(shí)以米為單位的一位小數(shù)

　�。�1）師：其實(shí)小數(shù)不僅可以表示商品的價(jià)格還可以表示物體的長(zhǎng)度。同學(xué)們想一想我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有哪些？（生回答：毫米、厘米、分米、米、千米）

　�。�2）學(xué)生比劃1米、1分米大約各有多長(zhǎng)。

　　課件出示1米線段圖。

　�。�3）師：如果把1米平均分成十份，其中的一份是多少？（1分米）它占1米的幾分之幾呢？（十分之一）那一分米用分?jǐn)?shù)表示該是多少米？（1/10米）當(dāng)然，它也可以用今天我們認(rèn)識(shí)的小數(shù)來表示：（0、1米）

　�。�4）小數(shù)點(diǎn)右邊的1表示什么意思？（1分米）那么0.1米就是1分米。既然0.1米，那么3分米用分?jǐn)?shù)表示該是多少米？（3/10米）用小數(shù)表示應(yīng)是多少米？（0、3米）3表示什么意思？（3分米）

　　師同時(shí)板書：1分米=1/10米=0、1米

　　3分米=3/10米=0、3米

　�。�5）小結(jié)：像這樣，十分之幾的數(shù)就可以用一位小數(shù)來表示。反之，一位小數(shù)就表示十分之幾。

　　（6）鞏固練習(xí)：

　　3、認(rèn)識(shí)以米為單位的二位小數(shù)

　　同學(xué)們，1厘米有多長(zhǎng)？你能用手比劃一下嗎？1米等于多少厘米呢？

　　學(xué)生用手比劃1厘米大約有多長(zhǎng)。（小手指寬大約1厘米）

　　師：如果把1米平均分成100份，那么其中的1份是多少？它占1米的幾分之幾呢？（百分之一）那么1厘米用分?jǐn)?shù)表示是多少米？（百分之一米）用小數(shù)表示就是0.01米。

　　師根據(jù)學(xué)生回答板書：1厘米=1/100米=0、01米

　　師：那么3厘米、18厘米用分?jǐn)?shù)表示是多少米？用小數(shù)呢？

　　生答師板書：3厘米=3/100米=0、03米

　　18厘米=18/100米=0、18米

　　師：誰(shuí)愿意起來說一個(gè)厘米數(shù)？（指名說，其他同學(xué)用小數(shù)表示）

　　同桌互說一個(gè)厘米數(shù)，讓對(duì)方以米作單位用小數(shù)來表示。

　　4、認(rèn)識(shí)以米為單位小數(shù)的實(shí)際含義

　　師：課前老師讓大家測(cè)量了自己的身高，誰(shuí)愿意把你的身高告訴大家？（指名說）老師也測(cè)量了，我的身高是1米62厘米，我想請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γ�把我的身高也用小�?shù)表示一下，該是多少米？

　　師根據(jù)學(xué)生回答板書：1米62厘米=1、62米

　　師：小數(shù)點(diǎn)左邊的1表示什么？（1米）右邊表示什么？（62厘米）同學(xué)們想不想把你的身高也用小數(shù)表示出來？（想）大家寫在練習(xí)本上。

　　學(xué)生匯報(bào)

　　師：以米作單位表示長(zhǎng)度的這些小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)左邊表示的是什么？（米）右邊第一位表示什么？（分米）第二位呢？（厘米）

　　5、鞏固練習(xí)

　　學(xué)生獨(dú)立完成，指名匯報(bào)結(jié)果，集體訂正。

　　三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固延伸

　　1、猜謎語(yǔ)擴(kuò)展小數(shù)的相關(guān)知識(shí)

　　2、生活中的小數(shù)

　　3、課外小知識(shí)“小數(shù)的由來”

　　四、課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？你還想知道有關(guān)小數(shù)的那些知識(shí)？學(xué)生大膽說出自己的想法。

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