幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識小數(shù)》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級下冊第88—89頁的內(nèi)容

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合具體情境認(rèn)識小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義，會讀寫小數(shù)。

　　2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。

　　3、通過觀察、比較等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力和類推能力。

　　4、感知數(shù)學(xué)來源于生活并用于生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

　　教學(xué)重點(diǎn)：1、知道小數(shù)的實(shí)際含義。

　　2、掌握用小數(shù)表示十分之幾，百分之幾的方法。

　　3、正確讀寫小數(shù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握小數(shù)的含義及表示方法。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知

　　1、讀信息，引出小數(shù)

　�。ㄕn件出示） 你們能不能把這些信息中出現(xiàn)的數(shù)字分為兩類？（生匯報(bào)）

　　師：同學(xué)們觀察一下表示文具價(jià)格的這些數(shù)字，和以前學(xué)過的整數(shù)一樣嗎？

　　像這樣中間帶有小圓點(diǎn)的數(shù)都叫做小數(shù)。今天我們就一起來認(rèn)識認(rèn)識這些小數(shù)。（板書課題：認(rèn)識小數(shù)）

　　2、認(rèn)識小數(shù)

　　（1）、從書寫形式上看，小數(shù)與整數(shù)相比有什么特點(diǎn)？

　　觀察學(xué)生匯報(bào)（有小數(shù)點(diǎn)）

　　師：小數(shù)點(diǎn)把小數(shù)分成了兩個(gè)部分。有小數(shù)點(diǎn)是小數(shù)的重要標(biāo)志

　�。�2）、從講法上研究小數(shù)的與整數(shù)和區(qū)別

　　一起讀大屏幕上信息，說說小數(shù)的讀法

　　學(xué)生總結(jié)讀法：小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)字---整數(shù)的講法；小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字—一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地讀

　�。�3）鞏固練習(xí)：（出示課件）小數(shù)的讀法、寫法

　　二、自主合作，探究新知

　　1、認(rèn)識以元為單位小數(shù)的實(shí)際含義

　　（1）、 先讀一讀用小數(shù)表示的價(jià)格，思考：以元做單位，小數(shù)的每一位分別表示什么：再填寫

　　0.85元=（ ）元（）角（）分 1.09元=（ ）元（）角（）分

　　0.1元=（ ）元（）角（）分 25.25元=（ ）元（）角（）分

　　學(xué)生獨(dú)立完成。指名匯報(bào)

　　師：看來，同學(xué)們已經(jīng)了解了商品用小數(shù)表示到底是幾元幾角幾分，那么，你們通過剛才的練習(xí)，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（師引導(dǎo)，生匯報(bào)：大家來看這些商品的價(jià)格，小數(shù)點(diǎn)左邊表示的是什么？（幾元）小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示的是什么？（幾角）右邊第二位表示的是（幾分）請看大屏幕。

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