幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的小統(tǒng)計(jì)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)： 使學(xué)生能在格子紙上制作簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　2. 能力目標(biāo)： 使學(xué)生在讀圖和畫圖活動(dòng)中，產(chǎn)生1格表示多個(gè)單位的需求，知道怎樣用一格表示幾，能讀懂這樣的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖里提供的信息作簡(jiǎn)單分析和推斷，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析的能力。

　　3. 情感目標(biāo)： 在小組活動(dòng)中，使學(xué)生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計(jì)圖、用條形表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析的過程，體驗(yàn)描述數(shù)據(jù)的不同方式，了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)，感受條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，提高統(tǒng)計(jì)能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生正確、合理地確定一格所表示的數(shù)量。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　自制課件、練習(xí)紙、紅色水彩筆。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)舊知

　　師：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上蘊(yùn)涵著許多數(shù)學(xué)知識(shí)，今天我們一起學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的小統(tǒng)計(jì)。（揭示課題：運(yùn)動(dòng)會(huì)上的小統(tǒng)計(jì)）

　　師：同學(xué)們，請(qǐng)看！這是一張《去年運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌情況統(tǒng)計(jì)圖》（課件展示），關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖，你已經(jīng)了解了哪些知識(shí)，交流一下！

　　小結(jié)：通過剛才的復(fù)習(xí)，我們知道了條形統(tǒng)計(jì)圖的基本內(nèi)容，它包括：標(biāo)題、單位名稱、單位長度、統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目。下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我們走進(jìn)今年的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。（板書：基本內(nèi)容 標(biāo)題 單位名稱 單位長度 統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目）

　　二、觀察比較，探究新知

　　1. 解決半格與畫法的問題：

　　師：小兔歡歡做事非常細(xì)心，它已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出了各種車子的數(shù)量，并制成了一張統(tǒng)計(jì)表（課件展示）。你能從這張統(tǒng)計(jì)表中獲得哪些信息？

　　師：小兔歡歡知道條形統(tǒng)計(jì)圖具有形象、直觀的特點(diǎn)，它想將這些信息轉(zhuǎn)化為條形統(tǒng)計(jì)圖，你們能幫助它嗎？ 問：誰來介紹以下如何將大客車的輛數(shù)轉(zhuǎn)化為直條？

　　師：愿不愿意自己來試一試？下面請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第35頁，先完成第一幅條形統(tǒng)計(jì)圖，速度快的同學(xué)還可以完成第二幅條形統(tǒng)計(jì)圖，并思考這兩幅圖有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

　　小結(jié)：通過剛才的繪制，我們進(jìn)一步明確了在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不滿一格的情況，也知道了繪制條形統(tǒng)計(jì)圖先確定每一格表示多少，然后找到數(shù)據(jù)，最后涂色。

　�。ò鍟�：1. 如何繪制簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看