幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生加深理解一位數(shù)與整十、整百、整千數(shù)相乘 的算理，掌握口算方法。

　　2、知道乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，可以交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變。 加深對(duì)乘法交換律的認(rèn)識(shí)。

　　3、結(jié)合形式多樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)思維的靈活性，促進(jìn)思維條理化

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　加深交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變的乘法交換律的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)工具：

　　教學(xué)課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情景引入

　　1、師：我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也如火如荼地開(kāi)始了。

　　2、出示：第10頁(yè)的主題圖

　　師：看！在田徑賽場(chǎng)上，正在舉行800米的長(zhǎng)跑比賽，小胖跑在最前面。讓我們?cè)跒樗�加油的同時(shí)，解決幾道題目吧！

　　二、新課探究

　　探究一

　　一位數(shù)乘整百數(shù)

　　1. 師：從圖中你能收集到哪些信息？

　　生：在200米的跑道上進(jìn)行比賽，表示跑一圈是200米，小胖剛好跑完3圈。

　　2. 問(wèn)題一：小胖已經(jīng)跑了多少米

　　3. 學(xué)生列式： 3×200=

　　嘗試解答 ，匯報(bào)

　　方法1 　　方法2

　　3個(gè)2百相加 　　3個(gè)2百就是6個(gè)百

　　200+200+200=600 3×2=6

　　3×200=600 3×200=600

　　答：小胖已經(jīng)跑了600米。 答：小胖已經(jīng)跑了600米。

　　師：乘整百數(shù)和乘整十?dāng)?shù)一樣，也可以運(yùn)用推算的方法來(lái)計(jì)算

　　師：最后小胖以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。比賽結(jié)束了，但我們的問(wèn)題又來(lái)了！

　　4. 問(wèn)題二：小胖、小亞、小巧、小丁丁都跑了

　　800米長(zhǎng)跑比賽，他們4個(gè)人共跑了多少米？

　　學(xué)生獨(dú)立列式，嘗試計(jì)算，并說(shuō)說(shuō)算理。

　　4×8=32

　　4×800=3200（米）

　　答：他們4人共跑了3200米。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看