2. 復(fù)習(xí)一的第2題

　　出示第2題的乘法口訣表。

　�。�1）讓學(xué)生橫著看，表里的口訣是怎樣排列的，并交流。

　　你能按次序把缺少的口訣填完整嗎？

　　明確：橫著看，第一行是1的乘法口訣，第二行是2的乘法口訣，第幾行就是幾的乘法口訣。

　�。�2）讓學(xué)生豎著看，說說口訣排列的規(guī)律。

　�。�3）哪些口訣只能算一道乘法算式？哪些口訣能算兩道乘法算式？

　�。�4）口訣游戲：同桌一人拿出一張口訣卡片，另一人說一說乘法算式；再師說

　　口訣，生說算式。

　　【設(shè)計(jì)說明：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)表里排列規(guī)律，進(jìn)一步熟練記住口訣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、推理等能力�！�

　　三、復(fù)習(xí)計(jì)算

　　1、復(fù)習(xí)第3題。

　　先讓學(xué)生小聲算出得數(shù)。

　�。�1）一、二組做左邊的小青蛙，三、四組做右邊的小青蛙。

　　我們進(jìn)行一次比賽，看誰跳得快。

　�。�2）兩組交換。進(jìn)行比賽。

　�。�3）開火車對答案，有錯(cuò)的訂正。

　　2、復(fù)習(xí)第4題

　�。�1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，比一比誰算得又對又快。

　　（2）全班核對交流

　　3、復(fù)習(xí)第5題。

　�。�1）學(xué)生獨(dú)立完成

　�。�2）全班核對交流：你是怎么思考的？

　　4、復(fù)習(xí)第6題。

　�。�1）4×□=□ 要使等號兩邊相等，可以填哪些數(shù)？

　　學(xué)生先獨(dú)立完成。

　　（2）全班交流：其實(shí)填的就是4的乘法口訣。

　�。�3）學(xué)生有序完成后兩題，再交流。每題有幾種填法？

　　【設(shè)計(jì)說明：通過不同形式的計(jì)算練習(xí)，讓學(xué)生比較清楚地應(yīng)用口訣。】

　　四、解決實(shí)際問題

　　復(fù)習(xí)第7題

　�。�1）從題目中你知道了哪些信息？請學(xué)生說一說

　�。�2）求小明要用多少元要用到哪些信息？學(xué)生獨(dú)立完成。

　�。�3）學(xué)生獨(dú)立完成另兩問。

　�。�4）全班核對交流

　　五、課堂總結(jié)。

　　提問：這節(jié)課練習(xí)了哪些方面的內(nèi)容？你有什么收獲？學(xué)生自由說。

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