教師：可能性太多了！我們無法準確判斷了。幸好智慧老人還給我們提供了幾條信息（出示例1完整信息）：“淘氣喜歡航模，小明不是電腦組的，笑笑不喜歡足球。”我們來讀一讀。

　　全班齊讀。

　　師：“笑笑不喜歡踢足球”，從這句話中你知道了什么？

　　生：笑笑有可能參加了電腦小組，也有可能參加航模小組。

　　教師：現在，請你們在心里默默地思考：這三句話能讓你判斷出什么？（給學生30秒的獨立思考時間）

　　生自由答

　　可能會說出： 淘氣喜歡航模，笑笑喜歡電腦，小明喜歡足球。根據學生回答板書。像這些通過文字敘述而得出結論的方法我們把它叫做文字推理。（板書文字推理）

　　2、師講解表格法

　　師：剛才同學們介紹了自己的方法，老師這里也有一種方法，你們想了解嗎？

　　生：想！

　　師：（邊貼表格邊講）我是用表格的方法進行推理的。第一行依次寫上興趣小組的名稱，第一列分別寫上他們的姓名。注意：填寫表格時要有序整理信息。“笑笑不喜歡踢足球”我們就在這一格畫×。“小明不是電腦興趣小組”該怎么在表格中體現呢？

　　生：在小明的第三格畫×。

　　師：“淘氣喜歡航模” 就在表格里淘氣所對應的航模的格子里畫∨。

　　師指著淘氣第三格問，這里該畫什么？

　　生：畫×。

　　師：為什么？

　　生：因為淘氣喜歡航模，他就不可能喜歡電腦

　　師：你還能在哪里畫×？為什么？

　　生：因為淘氣喜歡航模，他就不可能喜歡電腦，也不可能喜歡足球。

　　師：表格完成了嗎？

　　生：沒有。

　　師：誰來把表格繼續(xù)完成？

　　生：在小明的第一格畫∨，第二格畫×；笑笑第二格畫×，第三格畫∨。

　　師：通過列表，我們推理得出淘氣喜歡航模，笑笑喜歡電腦，小明喜歡足球。我們把這種通過列表得出結論的方法叫做列表推理（板書列表推理）

　　（板書結論）

　　師：你們認為這種列表推理的方法有什么優(yōu)點？

　　生：很清楚、很明白。

　　3.試一試

　　智慧老人覺得我們同學特別聰明，就想考考你們，他給你們出了一道題，我們一起來讀一讀吧。全班齊讀。

　　師：接下去請你們用喜歡的方法來解決第二題。

　　學生獨立完成。

　　教師可以提醒讓學生試著用表格的方法來解決問題。

　　全班交流得出結論

　　三、鞏固練習

　　四、總結

　　今天這節(jié)課我們主要學習了什么？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看