幼教網(wǎng)整理了關于2018語文A版三年級語文下冊《千變?nèi)f化》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、讓學生知道日常生活中的帽子的作用，引導學生利用各種不同的材料制作立體的帽子。

　　2、鼓勵寫生展開聯(lián)想，設計各種不同造型的帽子。

　　3、體驗制作作品過程中的樂趣。

　　教學重點：

　　把平面的紙通過折、卷、剪、貼成一頂立體帽子

　　教學難點：

　　設計制作出有創(chuàng)意的立體帽子

　　教學準備：

　　師：課件、范作、剪刀等工具

　　生：彩色卡紙、剪刀、雙面膠等若干裝飾材料

　　一、情景創(chuàng)設，啟發(fā)談話，直接導入課題。

　　講述小故事《蘇珊的帽子》（提供學生各種感官的刺激）

　　日子一天天過去了�，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子，而同學們呢？似乎也忘記了。同學們，幾年過去了，如今的蘇珊已經(jīng)是四年級的小學生了，她渴望有一頂新的、和她的同學一樣新奇而又漂亮的帽子，你們能幫一幫她嗎？ 那么我們今天就一起學習一節(jié)制作帽子的課。（板書：帽子）

　　二、欣賞、實踐探究新知。

　　1、欣賞帽子，了解日常生活中帽子的作用。

　　要做出新奇而又漂亮的帽子，我們就必須對帽子有一些了解。現(xiàn)在帽子已經(jīng)成為我們生活中的必需品�？珊芫靡郧笆菦]有帽子的，關于帽子的由來還有一個小故事呢！ 古代初期，沒有帽子卻有巾。巾是人們在勞動時圍在脖子上用來擦汗的布，由于風吹日曬，人們便將巾裹在頭上，由此漸漸地演變成了各種帽子。今天，一些少數(shù)民族還保存了將巾裹在頭上當做帽子的習俗。（課件展示苗族 土家族 瑤族布包頭圖片）（提供學生各種感官的刺激） 其實，我們生活中的帽子種類很多，我們一起來看一看。（提供學生各種感官的刺激） （課件出示各種各樣的帽子）

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