幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版五年級語文下冊《南轅北轍》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.理解句意，讀懂《南轅北轍》的故事內(nèi)容，體會其中的道理。

　　2.通過自學(xué)質(zhì)疑、討論解疑、興趣表演來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)素養(yǎng)。

　　教學(xué)重點：理解《南轅北轍》故事內(nèi)容，認(rèn)識其中的道理。

　　教學(xué)難點：體會、領(lǐng)悟道理。

　　教學(xué)具： 大黑板 多媒體課件

　　預(yù)習(xí)要求：查字典閱讀課文，初步了解故事內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、自學(xué)質(zhì)疑

　　1.自由閱讀，個人質(zhì)疑。

　�、� 可質(zhì)疑詞句意以及個人想了解的問題。

　　② 個別指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行閱讀。

　　2.學(xué)生說問題，教師歸納問題。

　　詞義：盤纏 硬要 問題：“南轅北轍”講了一個什么故事？

　　《南轅北轍》中那個做車人是怎么想的？他的朋友又是怎么想的？誰的想法對？為什么？

　　3.組織閱讀課文。

　　① 齊讀 ② 自由讀 ③ 個別指導(dǎo)

　　二、討論解疑

　　1. 隨機閱讀，結(jié)合課文，聯(lián)系實際理解詞義。

　　盤纏（路費） 硬要（一定要）

　　2. 通讀課文，進一步認(rèn)知課文。（讀中思考問題）

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