幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一諾千金》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本文通過(guò)兩個(gè)小故事向我們展示了一諾千金的可貴品質(zhì)，第一個(gè)故事通過(guò)小男孩為給母親買葡萄糖，而向“我”借了兩元錢后，每天夜里幫人干活，終于在第五天的拂曉實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。第二個(gè)故事通過(guò)“我”冒著大雨去車站接朋友，一個(gè)少年憑借自己的執(zhí)著與朋友歡聚，而“我”由于朋友的食言失望而歸。通過(guò)兩個(gè)故事中的人物的對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)守信用、重誠(chéng)信的人的敬佩和贊美之情，以及對(duì)失信人的某些抱怨和鄙夷。

　　學(xué)情分析：

　　五年級(jí)的學(xué)生在閱讀欣賞文章方面已經(jīng)具備了較好的閱讀和概括能力，并且已具備初步的品詞賞句和感悟文章情感的能力，能對(duì)短文在教師的引領(lǐng)下能夠進(jìn)行更為深透的理解，并且能結(jié)合現(xiàn)實(shí)發(fā)表自己的見解，但仍需要老師在品詞析句方面加以引領(lǐng)。因此在課堂上積極提倡和推行各種形式的合作型閱讀的教學(xué)理念，教會(huì)孩子如何抓住文章的一些關(guān)鍵詞句進(jìn)行品讀：“品其情、品其味”，是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，這樣可以發(fā)揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，老師可以讓學(xué)生在分享思想和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，面向全體，關(guān)注更多學(xué)生知識(shí)的接受力和情感的感悟力，使學(xué)生能夠?qū)ξ谋緣蚋�深的感悟，可以嚼出文章真味兒。學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)中隨著對(duì)文章的感悟，感受到忠實(shí)地履行承諾，是一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，是金子般珍貴的品質(zhì)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、正確認(rèn)讀6個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握7個(gè)要求會(huì)寫的生字。

　　2、了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“一諾千金、如期歸還、罕見、坦蕩無(wú)愧、目睹”等詞語(yǔ)的意思，正確、流利有感情的朗讀課文。

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