�。�4）完整地口答練習1（1）題。

　　（5）朗讀。指導朗讀把危險形勢的詞語讀急促些，怎樣工作的重點詞語讀得重一些。教師范讀，學生練讀，體會白求恩不顧個人安危對工作極端負責，對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)。

　�。�6）提問：這一自然沒有幾句話？重點寫了哪兩方面的意思？（教師提示方法幫助學生概括：炮彈落在小廟前的空地上白求恩仍鎮(zhèn)定地為傷員做手術。）

　　（三）學習第三自然段。

　　1．繼續(xù)出示投影練習1（2）：炮彈不斷地在周圍爆炸，白求恩是怎樣對待傷員，對待自己的？

　　2．學生默讀，思考。小組討論、交流。

　　3．全班交流，進一步深入理解。炮彈不停地在小廟周圍爆炸說明了什么？（聯(lián)系上文，形勢越來越危險。）而對師長的決定，白求恩“沉思”是什么意思？對待傷員和自己，他做出了怎樣的選擇？（板書：周圍爆炸 繼續(xù)手術）

　　4．理解白求恩的四句話。

　�。�1）投影出示，指讀。

　�。�2）理解每句話的意思，主要說的是什么。

　　第一句，感謝師長關心。第二句，理解好比喻句。白求恩把搶救傷員當作打仗，手術臺就是打仗的陣地。第三句，戰(zhàn)士沒有離開陣地，我就不離開手術臺。第四句，我是八路軍戰(zhàn)士不必優(yōu)待我。（讀懂每句話是本冊閱讀訓練重點，為讀懂自然段訓練做準備。）

　�。�3）討論：由這四句我們從中體會到什么？（白求恩對同志極端負責，把中國人民的解放事業(yè)當作自己的事業(yè)，具有偉大的國際主義精神。）

　　5．朗讀全段，進一步深入體會白求恩的崇高品質(zhì)、偉大精神。

　　這一自然段主要講了什么？引導聯(lián)系第二段試著自己總結。（方法遷移，學生嘗試總結。）

　�。ㄋ模├斫獾谒淖匀欢�。

　　1．接著出示課后練習1（3）：火苗向手術臺撲過來，白求恩又是怎樣工作的？

　　2．學生默讀第四自然段，獨立思考問題，把自己的想法在小組內(nèi)交流，然后全班交流。學生依照2、3自然段的方法抓“落下瓦片”“門口布簾燒著，火苗向手術臺撲來”“仍然”“爭分奪秒”等詞語深入理解。（板書：火苗撲來 爭分奪秒）

　　3．依2、3自然段方法，進一步讓學生自己說一說主要意思，體會白求恩的崇高品質(zhì)、偉大精神。

　　4．感情朗讀。

　　5．結合2-4自然段，談一談對“手術臺就是陣地”的理解。

　　個人思考，小組討論，全班交流。（對全課重點內(nèi)容的歸納和總結，要求不同水平的學生都有不同程度的口答，以反饋學習信息。）

　　第三課時

　�。ㄒ唬�檢查提問。

　　結合課文內(nèi)容，談一談“手術臺就是陣地”的理解，并出示上節(jié)課板書。

　�。ǘ�）理解第五自然段。

　　1．指讀，思考：這一段有幾句話，每句寫什么？連續(xù)工作了69個小時說明了什么？

　　2．出示插圖投影，聯(lián)系課文內(nèi)容說一說白求恩同志在越來越險惡的環(huán)境下是怎樣連續(xù)工作69個小時的？（中上等學生可加上合理的想象，具體地說說白求恩當時搶救傷員的語言、動作、神態(tài)等。）

　�。ㄈ�）有感情地朗讀全文。

　　出示課文插圖投影，播放自制的符合2-4自然段內(nèi)容的炮彈爆炸等越來越緊張的場面的錄音，學生同步朗讀。（創(chuàng)設情境，激發(fā)朗讀興趣，提高朗讀效果，促使白求恩崇高品質(zhì)和偉大精神內(nèi)化。）

　�。ㄋ模┩瓿烧n后練習3、4題。

　　1．第三題。

　�。�1）投影出示文中3個句子，說一說各自的意思。

　　（2）比較為什么不能調(diào)換。

　�。�3）進一步體會白求恩的崇高品質(zhì)，偉大精神。

　�。�4）試著用這三個詞做選詞填空的練習。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看