幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018語(yǔ)文A版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《海底世界》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)6個(gè)字，1個(gè)多音字，會(huì)寫6個(gè)字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。

　　能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文，背誦三、四自然段。

　　情感目標(biāo)：了解海底世界的景色奇異，物產(chǎn)豐富，體會(huì)作者的喜愛之情，產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.朗讀課文，會(huì)認(rèn)6個(gè)字，1個(gè)多音字，會(huì)寫6個(gè)字。

　　2.在朗讀中了解海底世界的景色奇異，物產(chǎn)豐富。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，了解海底是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文、收集有關(guān)海底世界的資料。

　　2.字詞卡片、多媒體課件、課文朗讀錄音。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1.你見過大海嗎?大海是什么樣的?

　　2.大海無邊無際、波濤洶涌，確實(shí)非常壯觀，那么，在幾十米，甚至幾百米的海底，又是一番怎樣的景象呢?今天，我們一起乘坐潛水艇到海底世界去領(lǐng)略那兒奇異的景色!

　　板書課題：海底世界。齊讀課題。

　　3.猜一猜：海底是什么樣的?都有什么呢?

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.課件播放與課文內(nèi)容相應(yīng)的錄像，學(xué)生邊看邊聽課文朗讀錄音。

　　2.現(xiàn)在，你覺得海底是一個(gè)怎樣的世界?(美麗、神奇、有趣、景色奇異、物產(chǎn)豐富。)

　　3.自由地讀課文。你從哪些語(yǔ)句讀出了海底世界的美麗、神奇、有趣、景色奇異、物產(chǎn)豐富?一邊讀一邊畫出來，喜歡的地方多讀幾遍。

　　4.學(xué)生交流，老師不從內(nèi)容上進(jìn)行分析，主要是檢查字音是否讀準(zhǔn)，語(yǔ)句是否通順。

　　學(xué)生讀，其他學(xué)生評(píng)價(jià)，老師隨機(jī)板書：

　　波濤tāo澎湃 竊竊私sī語(yǔ) 警jǐnɡ報(bào) 烏賊zéi 免miǎn費(fèi) 豐富fù

　　多音字：“海參”的“參”(shēn)。用另一個(gè)讀音組詞。強(qiáng)調(diào)字音：讀準(zhǔn)平舌音“縮”(suō)、“梭”(suō);翹舌音“產(chǎn)”(chǎn)、“屬”(shǔ)。學(xué)生感到難讀的句子，指導(dǎo)讀通順。認(rèn)識(shí)：海參、梭子魚、烏賊、章魚、單細(xì)胞海藻。

　　三、寫字指導(dǎo)。

　　1.出示字卡：濤、蜜、賊、突、富、鐵。

　　2.指名讀，組詞。

　　3.你是怎么記住它們的?比較：蜜——密，富——福，鐵——失。形聲字：警。順口溜：突——小狗突然從洞穴中跑出來。

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