幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《橡皮頭鉛筆》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 能正確、流利地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

　　2. 能用自己的話說說橡皮頭鉛筆發(fā)明的過程，懂得留心生活。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解課文內(nèi)容，說說橡皮頭鉛筆的發(fā)明經(jīng)過。

　　教學(xué)方法：

　　自主學(xué)習(xí)、小組合作

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、提綱導(dǎo)學(xué)

　　談?wù)f激趣，揭示課題。

　　1、橡皮頭鉛筆是我們學(xué)習(xí)工具中再常見不過的東西了，可以前的鉛筆是不帶橡皮頭的。同學(xué)們想知道橡皮頭鉛筆是怎樣問世的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)19課《橡皮頭鉛筆》。

　　2、齊讀課題，你讀了課題之后最想知道什么？（質(zhì)疑）

　　生1：我想知道是誰發(fā)明了橡皮頭鉛筆。

　　生2：我想知道橡皮頭鉛筆是怎樣發(fā)明出來的。

　　生3：我想知道發(fā)明橡皮頭鉛筆的經(jīng)過 ??

　　出示導(dǎo)綱

　　師：根據(jù)同學(xué)們的回答，我把問題總結(jié)了出來。請(qǐng)同學(xué)們按照黑板上的提示進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)本課新詞。

　　2、課文主要講了一件什么事呢？

　　3、學(xué)習(xí)了這篇課文，你明白了什么道理？

　　自學(xué)解疑 初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字詞。

　　師：哪位同學(xué)愿意起來給大家分享一下你是如何理解的詞語的？

　　生1：我是借助工具書理解的“專心致志”一心一意，聚精會(huì)神。

　　生2：我是通過聯(lián)系上下文理解的“其實(shí)不然”：其實(shí)不是這樣。 ??

　　生再次讀課文，把這導(dǎo)綱上后兩個(gè)問題的答案寫到練習(xí)本上，同時(shí)找兩個(gè)同學(xué)把學(xué)習(xí)成果展示在黑板上

　　1、課文主要講了一件什么事呢？

　　2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你明白了什么道理？

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