注意用上積累的好詞佳句。

　　3?搜集一些有關西藏高原的歌曲，利用班里的電教設備播放給同學們聽或自己唱給同學聽，也可以把歌詞有感情地朗讀給同學聽，和同學交流感受。

　　4?仿照課文的寫法，試著為你喜歡的一處景點寫一段解說詞，當一回“小導游”。

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