幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級數(shù)學下冊《線段》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.通過觀察，初步認識線段，知道線段的特征。

　　2.會畫線段，會量線段，會比較線段的長短。

　　3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學幾何的美。

　　教學重難點：

　　1．認識線段，會量、會畫線段。

　　2．探究線段的特征。

　　教學準備：

　　尺、課件

　　教學過程：

　　一、激趣導入、認識線段

　　1.引題

　�。�1）出示：

　�。�2）從學校去小丁丁家有3條路，你想走哪條？為什么？ （第2條，因為它最短）[電腦出示：]

　　2.認識線段

　�。�1）仔細觀察，它是什么樣子的？

　�。�2）自己說一說

　　（3）匯報

　�。�4）揭示概念：象這樣直直的，有2個端點的線叫做（線段）

　　3.判斷：哪些圖形是線段？

　　出示：

　　4.聯(lián)系生活

　　走進小丁丁的房間，看一看，找一找，哪些物體的邊可以看成是線段？

　�。�1）同桌說一說

　�。�2）匯報

　�。�3）找到的這些線段，你發(fā)現(xiàn)它們的方向怎樣？ 那它們?yōu)槭裁炊际蔷�段呢？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看