幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018長春版五年級語文下冊《題西林壁》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1.了解詩歌的意思。

　　2.明白詩歌蘊涵的哲理。

　　3.背誦詩歌。

　　教學(xué)過程

　　一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)《題西林壁》

　　1．聽范讀

　　2．自讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。

　　3．檢查預(yù)習(xí)

　　緣 廬 峰

　　4．指名讀《題西林壁》

　　5．齊讀

　　6．用自己的話說說這首古詩給你的初步印象（描寫廬山的景色）

　　7．質(zhì)疑

　　二、學(xué)習(xí)《題西林壁》

　　1．知詩人，解詩題

　　蘇軾（1037-1101）北宋文學(xué)家，書畫家，字子瞻，號東坡居士。他一生坎坷，屢遭貶謫，與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱“三蘇”，其散文為“唐宋八大家”之一。書法，詩詞造詣很高。

　　題西林壁：書寫在西林寺的墻壁上。

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