幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《新年禮物》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　1．正確認(rèn)讀本課的9個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的12個(gè)生字。

　　2．能正確、流利有感情的朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，在生活小事中所蘊(yùn)含的父子真情。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

　　2、在品讀文本的過程中學(xué)習(xí)作者運(yùn)用心理、動(dòng)作、情態(tài)等描寫人物的方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)感受父子之間的真情，并從中受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，孝敬父母，感恩父母。

　　策略與方法：

　　讀中感悟，合作交流，教師點(diǎn)撥。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)：

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題

　　師：同學(xué)們，上節(jié)課老師和大家一同見證了一對(duì)地震中的了不起的父與子的愛，他們的愛震撼了我們的心靈，今天讓我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于父與子的愛的文章，也許，這對(duì)父與子的愛，不會(huì)像阿曼達(dá)與父親的愛那樣給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼，但它卻會(huì)像涓涓細(xì)流一樣，輕輕流過我們的心田，那劃過的痕跡依然會(huì)令我們回味無(wú)窮。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，看看課文講了一個(gè)怎樣的故事？

　　二、初讀課文，自主識(shí)字

　　1、學(xué)生自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　�。�1）出示生字卡片，指名讀、輪讀、糾正字音。注意“攢、挪”的讀音。

　�。�2）各種形式理解文中詞語(yǔ)。

　�、俳柚�詞典理解：思忖、井井有條、嗚咽。

　　②聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解怦怦直跳、吱吱嘎嘎。

　　2、檢查讀文情況。

　　指名分自然段讀課文，聽的同學(xué)注意評(píng)價(jià)、糾正字音。

　　三、 分析字形，指導(dǎo)書寫。

　　1、在小組內(nèi)分析記憶字形，給生字組詞。

　　2、注意“殊、嗚、彼、套”容易寫錯(cuò)。

　　3、指導(dǎo)書寫，把子寫規(guī)范、些漂亮。

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