4、同學(xué)們理解真好！面對著如此動人的美景，詩人的心情是怎樣的？請你帶著這種心情來齊讀這首詩。

　�。ㄎ澹┩卣咕毩�(xí)，深化理解。

　　1、 這首古詩寫得很美，你想用什么方式來展現(xiàn)這份美呢？（有感情地朗讀、背誦、改編、繪畫等等）

　　2、學(xué)生自由準(zhǔn)備，匯報。

　　3、今天這堂課，老師不僅被古人的詩歌所吸引，更為大家所描繪的春天美景所陶醉，更對同學(xué)們的智慧和才華表示欽佩！謝謝大家給了我一次美的享受！

　�。�六）板書

　　江畔獨步尋花

　　（唐）杜甫

　　花多

　　黃四娘家花滿蹊，

　　千朵萬朵壓枝低。

　　花美

　　留連戲蝶時時舞，

　　自在嬌鶯恰恰啼。

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