幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版五年級(jí)語文上冊《他發(fā)明了什么》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課4個(gè)生字，理解詞語，熟讀課文。

　　能力目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)惠特尼的發(fā)明的奇妙之處。

　　情感目標(biāo)：通過閱讀課文，使學(xué)生明白，在生活和創(chuàng)造中，方法是決定成功的重要因素，切不可一意孤行，簡單行事。只有冷靜思考，尋找打開奧秘的鑰匙，才能達(dá)到成功的彼岸。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過閱讀理解課文內(nèi)容，體會(huì)惠特尼發(fā)明的標(biāo)準(zhǔn)化方法的重要性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過閱讀理解課文內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)方法：

　　指導(dǎo)法

　　學(xué)習(xí)方法：

　　小組合作討論

　　教具準(zhǔn)備：

　　小黑板

　　課時(shí)計(jì)劃：

　　二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入新課。

　　1、課前收集資料，交流資料。說說你知道的發(fā)明家和發(fā)明成果。

　　2、讀題質(zhì)疑。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、檢查生字詞預(yù)習(xí)情況。

　　械、捍、惠、損、紉，

　　2. 近義詞和反義詞

　　近義詞

　　捍衛(wèi)—保衛(wèi)　　 緊迫—緊急

　　隨便—隨意 　　啟發(fā)—啟示

　　反義詞

　　復(fù)雜—簡單 相信—懷疑

　　3.自由朗讀課文，理解文章內(nèi)容。

　　4、小組合作朗讀，討論本文的段落層次。

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