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2018教科版三年級語文下冊《小鳥和守林老人》教案設計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-23 17:26:58

說兩句



  四、品讀句子,理解文本

  1、鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣,無數(shù)的綠葉。伴著陽光,樹林里下了一場花瓣雨,綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉,掩蓋了林中的小屋,灑滿了彎彎的小路。

  說說“花瓣雨”和“綠葉雨”給你什么樣的感覺,它們代表了什么? 給我美麗、清新、純潔的感覺,代表了鳥兒對老人的感覺與不舍。

  2、老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞。 想象老人阻止砍伐者的情景,感受老人的一身正氣。

  3、那伙人走了,老人輕輕撫摸受傷的樹干,撫摸流出樹脂的傷痕。又拾起從樹枝上震落的鳥窩,穩(wěn)穩(wěn)地安放在樹枝上。

  找出表示老人動作的詞,體會老人對樹林和鳥兒的憐愛之情。

  4、老人走動在濃密的樹蔭里,滿頭白發(fā),像一朵碩大的蒲公英,是一盞明亮的神燈!

  這個比喻句的含義是什么?

  有感情的朗讀這些句子。

  五、朗讀交流

  朗讀最讓你感動的句子,并說說其原因。

  六、拓展延伸

  1、假如你就是這無數(shù)鳥兒中的一員, 你想對守林老人說些什么呢?以《親愛的守林老人,我想對您說……》為題,把對老人想說的話,書寫在紙上好嗎?

  2、小鳥和老人之間還會發(fā)生哪些有趣、快樂、幸福、難忘……的故事呢?

  板書設計:

  小鳥和守林老人

  驚詫——發(fā)現(xiàn)——拜訪——送別

  害怕——喜悅——興奮——留戀

  鳥 與 人 和諧相處

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