幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《就義詩(shī)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1、正確認(rèn)讀本課5個(gè)生字，會(huì)寫田字格里8個(gè)生字。

　　2、理解古詩(shī)內(nèi)容，感受詩(shī)中洋溢的浩然正氣，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦《就義詩(shī)》，會(huì)寫《夏日絕句》。

　　過(guò)程與方法

　　1、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，開展小組討論，理解、感悟古詩(shī)內(nèi)容。

　　2、結(jié)合課下注釋理解古詩(shī)的意思。

　　3、通過(guò)反復(fù)誦讀，體會(huì)古詩(shī)所表達(dá)的情感。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與人生觀。

　　課前準(zhǔn)備：了解詩(shī)人寫作古詩(shī)時(shí)的歷史背景。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、激情引入

　　師：同學(xué)們知道李清照嗎？誰(shuí)能介紹一下？

　　學(xué)生自由發(fā)言，交流收集到的信息。

　　師：今天我們共同學(xué)習(xí)李清照的一首詩(shī)《夏日絕句》。

　　二、初讀課文

　　1、先讓學(xué)生借助資料和字典、詞典自學(xué)古詩(shī)，教師巡視指導(dǎo)；然后就學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，在全班組織討論、研究。

　　教師主要指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解詩(shī)句意思

　　2、學(xué)生自由讀詩(shī)；

　　3、借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀熟古詩(shī)。

　　4、指名讀詩(shī)；

　　5、齊讀這首詩(shī)。

　　三、品悟詩(shī)情

　　1、學(xué)生自讀古詩(shī)，劃出不理解的字詞，然后借助課前了解的資料、課本的注釋和字典、詞典自讀、理解。

　　2、將讀懂的在小組內(nèi)交流，不懂的問(wèn)題記下來(lái)；

　　3、全班交流學(xué)習(xí)成果，解決問(wèn)題。

　�。ㄈ私埽喝酥械暮澜堋�漢高祖曾稱贊開國(guó)功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。

　　鬼雄：鬼中的英雄。屈原《國(guó)殤》：“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”

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