幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《狼和鹿》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能正確、流利，有感情地讀課文。

　　2．采用學(xué)生喜歡的方式，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀及想象的能力。

　　3．通過(guò)誦讀，突出三組對(duì)比，從人們刻意殺狼護(hù)鹿反而害鹿，使鹿成了破壞森林，毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦?shí)中，悟出保持生態(tài)平衡非常重要的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)三組對(duì)比，指導(dǎo)學(xué)生朗讀、想象，體會(huì)人們刻意殺狼護(hù)鹿的行為反而給森林帶來(lái)了災(zāi)難。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)自然界中各事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，懂得保持生態(tài)平衡的重要性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生： 熟讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　教師：多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、游戲激趣，揭題設(shè)疑。

　　1、同學(xué)們，我們先玩?zhèn)�游戲好嗎？老師說(shuō)出形容詞，請(qǐng)你判斷是狼還是鹿？（舉手搶答）

　�。ò鍟�(shū)） 功臣 禍?zhǔn)?br />
　　2、同學(xué)們把“可愛(ài)”、“活潑”、“美麗”送給了鹿，把“貪婪”、“兇殘”送給了狼，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《狼和鹿》（齊讀課題），通過(guò)學(xué)習(xí)，你們或許會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。

　　二、品讀課文，突顯矛盾。

　　（一）森林的變化。

　　1、首先讓我們走進(jìn)故事發(fā)生的地點(diǎn)——凱巴伯森林。（出示圖）：

　　看，這就是100多年前的凱巴伯森林，你覺(jué)得那時(shí)的凱巴伯森林是什么樣的？（綠樹(shù)成陰、枝繁葉茂、一片蔥綠、生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥）

　　2、課文是怎樣來(lái)描寫(xiě)100多年前的凱巴伯森林的呢？請(qǐng)同學(xué)們先輕聲讀一讀課文第一自然段，再把直接描寫(xiě)森林的句子用“ ”畫(huà)下來(lái)，再讀一讀。

　　（指答）

　　出示句子：

　　●一百多年前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。

　　誰(shuí)來(lái)把森林的生機(jī)讀出來(lái)？

　　指讀

　　我們一起讀！

　　過(guò)渡：看來(lái)大家都十分喜愛(ài)這樣美好的森林。然而，事隔25年，凱巴伯森

　　林變了，變成什么樣了呢？

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