幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《啊，湯圓》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在閱讀中理解“企盼”、“殷殷”等詞語(yǔ)的含義。

　　2、正確流利地朗讀課文，感受作者在文中表現(xiàn)的思想感情。

　　3、理解“當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生活實(shí)在是多么美好”這句話的意思。

　　4、了解吃湯圓是過(guò)年的一種習(xí)俗以及吃湯圓所代表的意思，體會(huì)家庭帶給人們的溫馨和幸福。

　　預(yù)習(xí):

　　1“湯”的第四筆是（ ）。

　　2、“沸”的第六筆是（ ）。

　　3、查字典，理解“嗔怪”、“糅合”和“企盼”的含義。

　　4、收集新年的有關(guān)習(xí)俗，并說(shuō)說(shuō)具有怎樣的含義。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、反饋預(yù)習(xí)，揭示課題

　　1、課前老師請(qǐng)同學(xué)們收集了新年的有關(guān)習(xí)俗，并教大家收集之后整理資料，然后根據(jù)一定的句式摘抄重點(diǎn)句�，F(xiàn)在讓我們來(lái)交流一下。

　　2、從同學(xué)們的交流中，我們知道中華民族有各種各樣慶祝新年的習(xí)俗，雖然每種習(xí)俗代表了不一樣的含義，但是都包含著對(duì)未來(lái)新生活的美好企盼。

　　板書：企盼

　　3、理解“企盼”。

　　4、我們今天要學(xué)習(xí)的課文介紹的是大年初一早上家家戶戶都要做的一件事——吃湯圓。

　　板書：啊，湯圓

　�。�看老師寫“湯”這個(gè)字，第四筆是……一起讀好課題）

　　二、整體感知，了解課文具體是通過(guò)一件事來(lái)介紹吃湯圓的習(xí)俗

　　1、讓我們先一起來(lái)了解吃湯圓的習(xí)俗，吃湯圓到底有哪些約定俗成的規(guī)定呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，并劃出有關(guān)規(guī)定的句子。

　　2、交流出示：

　　9歲那年的年初一早上，我一起床就往廚房里跑。

　　父母不讓我一個(gè)人先吃，說(shuō)要等弟弟妹妹和外婆到齊了才吃。（合家）

　　啊，湯圓，原來(lái)你是含有團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的意思的。

　　3、現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們把這幾個(gè)要點(diǎn)連起來(lái)介紹一下“吃湯圓”的習(xí)俗和所代表的含義。

　　4、指名交流

　　三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文的6、7節(jié)

　　1、我們今天要學(xué)習(xí)的這篇課文，作者回憶了九歲時(shí)合家圍坐吃湯圓的一件事。對(duì)作者來(lái)說(shuō)，合家吃湯圓時(shí)感覺非常美好，而且這份美好的感覺直到長(zhǎng)大了仍舊是揮之不去。那么吃湯圓時(shí)，作者到底有著怎樣的感受呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊劃出一句直接描寫作者吃湯圓時(shí)感受的句子。

　　2、交流出示句子。

　　當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生活實(shí)在是多么的美好。

　　3、指導(dǎo)讀句。

　　（1）自讀句。

　�。�2）理解“合家”。

　�。�3）那么對(duì)作者來(lái)說(shuō)，全家人指哪些人呢？

　�。�4）指名讀句

　　（5）師讀句，指導(dǎo)質(zhì)疑

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