第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1，認(rèn)讀生詞。

　　2.讀課后3句話(huà)。

　　3.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)山茶花美在哪里。

　　二、讀懂課文4—6節(jié)。

　　1.生自由讀課文4—6節(jié)，把自己不理解的句子作上記號(hào)。

　　2.全班討論：山茶花為什么會(huì)這么美呢？

　　3.指導(dǎo)朗讀，注意讀出感嘆號(hào)和反問(wèn)號(hào)所表達(dá)的感情。

　　4.讀“下了那么…。.不美呢？”并討論：需要回答嗎？為什么？那么這句話(huà)告訴我們什么？

　　5.你想對(duì)花骨朵說(shuō)些什么？

　　三、精讀全文，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。

　　1.生默讀課文，想想課文先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么？

　　2.全班討論：作者按怎樣的順序?qū)懙模?br />
　　3.讀第四節(jié)，了解過(guò)渡句的作用。

　　四、背誦自己喜歡的部分。

　　1.生自由背誦課文中自己喜歡的部分。

　　2.背給同學(xué)或小組的同學(xué)聽(tīng)。

　　3.指名背誦給全班同學(xué)聽(tīng)。

　　五、指導(dǎo)寫(xiě)生字。

　　1.讀“單、致、閉”。

　　2.討論書(shū)寫(xiě)記憶方法。

　　3.師范寫(xiě)“致”。

　　4.生練習(xí)寫(xiě)生字。

　　六、課堂練習(xí)

　　1.寫(xiě)比喻句

　　2.畫(huà)山茶花。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　花色 美

　　山茶花 花形 美

　　花骨朵 特別勁兒

　　下功夫 花力氣

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