幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《泉水》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)泉水形態(tài)、聲響的優(yōu)美及勃勃生機(jī)，感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。

　　2、啟發(fā)學(xué)生展開想象，體會(huì)比喻句和擬人句描寫的形象以及在文中的作用。

　　3、學(xué)會(huì)本課生字新詞，學(xué)寫12個(gè)字，學(xué)認(rèn)9個(gè)字。

　　4、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)泉水形態(tài)、聲響的優(yōu)美及勃勃生機(jī)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)比喻句和擬人句描寫的形象及在文中的作用。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡、掛圖

　　教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、 我們武漢有小河，有長(zhǎng)江。小河的水輕輕地流著，長(zhǎng)江的水滔滔奔騰著，大海的浪更是波濤翻滾是它們都是日夜不停地向前奔去。還有一種水是從很高很高的山上流下來(lái)，成天“丁冬！丁冬！”的唱著歌。你們知道，這是什么？

　　2、問(wèn)：有誰(shuí)看見過(guò)泉水？

　　3、 講：泉水從高山上流下來(lái)，那情景一定是奇妙極了，這一課我們就一起去看看泉水它會(huì)遇到什么事吧？（板書課題，并出示掛圖）

　　二、自主識(shí)字

　　1、師：趕快來(lái)讀讀學(xué)生課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字做上記號(hào)，待會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)小組的同學(xué)。

　　2、自讀課文，把帶有這些生字的詞或句子勾畫出來(lái)，自己再讀一讀。

　　3、 小組互讀互聽互糾正。

　　4、 鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)記生字。

　　5、 全班交流

　　6、 用自己喜歡的方式自讀課文

　　三、初讀，整體感知

　　1、提出讀書要求，自由讀文。

　　2、交流學(xué)情，你還有什么不懂嗎？學(xué)生提問(wèn)。

　　3、提出用畫畫的方式來(lái)讀課文，弄懂提出的問(wèn)題。

　　四、精讀，體悟情感

　　第一段畫水

　　1、泉水流過(guò)的地方的美景就像一幅畫，我們?cè)撓犬嬍裁茨兀?br />
　　2、要想畫好泉水，必須知道泉水是什么樣的，自由讀第一、二、三自然段。

　　3、交流，泉水是什么樣的？

　　4、指導(dǎo)朗讀，師引讀、齊讀

　　5、指導(dǎo)作畫

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