3、自由讀 3、4段，想：這兩段從哪些方面介紹恐龍的？

　　思考：遇到不理解的詞語(yǔ)，你想怎樣解決？把方法告訴大家。

　　小組中讀第5段，你有什么疑問？打算怎樣解決？

　　選擇喜歡的段落多讀幾遍

　　總結(jié)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的方法

　　學(xué)生小組討論 互相補(bǔ)充交流

　　三作業(yè)：將恐龍知識(shí)介紹給爸爸媽媽

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1學(xué)習(xí)生字 2完成課后練習(xí)

　　教學(xué)過程：

　　一學(xué)習(xí)生字

　　1、在一類字中，你有什么好辦法幫助大家記憶，或是有哪些地方要提醒大家注意（重在引導(dǎo)理解字義、多組詞、造句）

　　二、指導(dǎo)書寫

　　象 代筆順

　　三、練習(xí)：讀詞造句

　　四 作業(yè)：正確書寫一類字

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