齊讀最后一小節(jié)。說(shuō)說(shuō)你們是怎么理解“奔跑”的？

　　是�。≌�是由于它奔跑，才最后投入大海母親的懷抱。不愧是一條棄而不舍的小河；也正是由于它奔跑，才有這大地的生機(jī)；真是一條播種希望的小河。讓我們?cè)僮x課文，去聆聽(tīng)去體會(huì)。

　　課件動(dòng)畫配樂(lè)。生自由加動(dòng)作朗讀全文。

　�。ㄋ模�、課件播放：遼河介紹

　　聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀，我真的為小河的樂(lè)觀、堅(jiān)韌、勇敢、執(zhí)著所感動(dòng)了。老師把我們家鄉(xiāng)的母親河遼河帶來(lái)了，你們聽(tīng)——播放課件。

　�。ㄎ澹�、總結(jié)：看了遼河的介紹，你有什么樣的感覺(jué)？

　　是��！遼河讓我們的家鄉(xiāng)更美了，老師希望同學(xué)們也能像小河那樣，樂(lè)觀面對(duì)困難、不斷努力，將來(lái)有一天把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)建設(shè)得更美。

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