幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《 兒童和平條約》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　【課件出示“和平鴿”圖案】

　　師：同學(xué)們，大家瞧，它是誰(shuí)呀？（生：和平鴿）真厲害！你們都認(rèn)識(shí)它呀！恩，和平鴿是我們最常使用的和平標(biāo)志。它來(lái)自于圣經(jīng)諾亞方舟的故事。一天，上帝告訴諾亞洪水快來(lái)了，于是他和兒子趕緊造了一艘名叫方舟的大船。洪水漫來(lái)時(shí)，他們一家登上了方舟，并把許許多多的動(dòng)物帶上了船。在淹沒了大地的洪水退去之后，諾亞放出鴿子讓他們帶回關(guān)于陸地的信息。最終，一只鴿子銜著橄欖枝飛了回來(lái)，諾亞知道平安已經(jīng)到來(lái)。從此，人們就用鴿子和橄欖枝來(lái)象征和平。 （板書：和平）

　　師：如今，和平仍然是世界人民永恒的主題，是世界人民的共同心愿！為了表達(dá)全世界兒童渴望和維護(hù)和平的心聲，《兒童和平條約》就在1986年誕生了�。ò鍟�：兒童、 條約）今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下第五單元第一課《兒童和平條約》，請(qǐng)大家齊讀課題。（生齊讀）大家讀得整齊又響亮！

　　師：那什么是條約呢？誰(shuí)是查閱資料小能手，告訴大家吧！

　　生：條約是指國(guó)家和國(guó)家簽定的有關(guān)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)或文化等方面的權(quán)利和義務(wù)的文書。

　　師：謝謝***同學(xué)響亮的回答。瞧，我們的老朋友丁丁和冬冬也表?yè)P(yáng)你來(lái)了。他們今天要送給大家一把“金鑰匙”是什么呢？（課本第55頁(yè)“金鑰匙”）【課件播放丁丁的聲音，學(xué)生掌握閱讀注釋的方法】

　　哪位同學(xué)能夠按照這個(gè)方法找到《兒童和平條約》的背景注釋？

　　生：1986年是國(guó)際和平年，石家莊市的劉玉玲同學(xué)【師出示劉玉玲的圖片】代表中國(guó)兒童在紐約法拉興草坪公園舉行的《兒童和平條約》簽字儀式上簽了字。

　　師：你很快就掌握了查閱注釋的本領(lǐng)，真棒！劉玉玲當(dāng)時(shí)是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，她曾寫信給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)和美國(guó)總統(tǒng)，呼吁世界和平。1989年被評(píng)為首屆全國(guó)十佳少先隊(duì)員。條約中都寫了些什么，讓我們一起走進(jìn)《兒童和平條約》。

　　二、初讀課文，自主識(shí)字

　　1、師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，看看課文一共有幾句話，并在每句話的開頭標(biāo)出序號(hào)。讀中若遇到不認(rèn)識(shí)的字詞可以用圓圈標(biāo)出，運(yùn)用我們已學(xué)的識(shí)字方法解決或請(qǐng)教同學(xué)、老師。（生自由讀、同桌互測(cè)）

　　2、師：文章一共有幾句話組成？（指名回答：八句）你的眼力真好，看得出你是個(gè)細(xì)心的孩子。

　　3、師：接下來(lái)吳老師要檢查你們自學(xué)生字詞的情況。（期間師指導(dǎo)個(gè)別字的讀音、書寫要點(diǎn)或請(qǐng)個(gè)別學(xué)生回答）

　　【課件出示詞語(yǔ)：條約 宣告 武器 疾病 仇恨 饑餓 無(wú)家可歸 共享 給予 食品 潔凈 探索 恐懼 幻想】

　　① 指名讀；②開火車讀；③全班讀

　　4、師：接下來(lái)，老師要有請(qǐng)冬冬領(lǐng)讀課文，同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷暩�讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字。【師播放課文錄音】

　　三、入情入境，細(xì)讀品味

　　1、師：跟隨著冬冬讀完全文，那么你知道全世界的兒童向世界“宣告”什么？（板書：宣告）

　　生1：未來(lái)的世界，應(yīng)該和平。

　　生2：我們要沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、武器、破壞、疾病、仇恨、饑餓、更沒有無(wú)家可歸的事情發(fā)生。……

　　2、師：你概括得很準(zhǔn)確，能不能把1-3句話用莊重的語(yǔ)氣讀一讀？

　　3、師：有的同學(xué)可能納悶了，我們每天生活在和平的環(huán)境中享受著小皇帝、小公主般的高級(jí)待遇，現(xiàn)在還坐在寬敞明亮的教室里上課，難道有些小朋友真的正在忍受饑餓病痛、無(wú)家可歸嗎？是，是真的！你們看——

　　【課件播放伊拉克兒童片段，渲染氛圍】

　　4、師：這些照片都是近幾年美國(guó)對(duì)伊拉克展開戰(zhàn)爭(zhēng)中的一幕幕血腥的場(chǎng)面。你有什么感受？

　　生1：戰(zhàn)爭(zhēng)很可怕，孩子們失去親人，無(wú)家可歸。

　　生2：他們?nèi)淌苤�痛苦、饑餓、他們害怕孤獨(dú)，他們要和平……

　　生3：他們不能像我們這樣如此幸福。他們太可憐了……

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