幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北京版三年級語文上冊《國寶金絲猴》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1.學(xué)生能夠認(rèn)讀本課中的8個(gè)認(rèn)讀字以及所帶的詞語；

　　2.學(xué)生能夠通過填表格式學(xué)習(xí)方式歸納、概括金絲猴的外形、生活習(xí)性和方式

　　3.學(xué)生能夠鞏固“先概括后具體”的寫作方法，樹立布局謀篇的意識(shí)。

　　過程與方法

　　學(xué)生通過自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、品讀和搜集資料感受“金絲猴為什么成為國寶”。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀

　　通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠真切感受到金絲猴以及其它動(dòng)物的的可愛、珍貴，樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解課文內(nèi)容，知道金絲猴為什么稱之為“國寶”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過本課的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生能夠提高用簡練的語句回答問題的能力。

　　教學(xué)方法：

　　自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

　　課前準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、揭示課題，提出質(zhì)疑。

　　2、開展小調(diào)查：你們?nèi)��?dòng)物園的時(shí)候最愛看什么動(dòng)物？為什么？

　　3、指名交流，抓住說喜歡猴子的同學(xué)出示金絲猴的圖片，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，說一說對猴金絲猴的了解。

　　4、播放學(xué)樂師生精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)。

　　5、引出課題，齊讀課題。

　　6、結(jié)合課題質(zhì)疑，問題歸類。

　　二、新課學(xué)習(xí)

　　1、初讀課文，整體感知。

　�。�1）自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字、不丟字，把句子讀流利。，畫出生字詞，并把生字詞多讀幾遍。如有不懂的詞，請借助字典理解。

　�。�2）思考：讀了課文后，你知道了什么？

　　2、檢查讀書情況。

　�。�1） 出示詞語讀一讀。

　　比較 金絲猴 面頰 腹部 乳白色 縷縷金絲 披散 贈(zèng)送 設(shè)立

　　耀眼 奪目 高雅華貴 懼怕 酷暑 忍耐 拒絕 率領(lǐng) 機(jī)構(gòu) 猛禽

　　逃之夭夭 機(jī)警 大肆 砍伐 瀕臨滅絕 珍稀動(dòng)物

　�。�2）指個(gè)別學(xué)生分自然段讀課文，大家評議，糾正字音。

　�。�3）說說每個(gè)自然段主要寫什么。

　　第1自然段：寫金絲猴外形漂亮。

　　第2自然段：寫金絲猴的生活方式：活動(dòng)、吃實(shí)物。

　　第3自然段：寫金絲猴的生活的方式。

　　第4自然段：寫金絲猴是我國的珍稀動(dòng)物，要加以保護(hù)。

　　（4）初讀課文：理解詞語。

　　光彩奪目 ：課文中寫金絲猴的什么光彩奪目。

　　嚴(yán)寒酷暑：金絲猴在嚴(yán)寒酷暑中的表現(xiàn)怎么樣。

　　忍耐 瀕臨（近義詞） 擔(dān)任（造句）

　　滅絕：什么意思。

　　砍伐：課文中寫的是誰砍伐什么。

　�。�5）交流通過讀課文你對金絲猴有哪些了解。

　�。�6）師生共同歸納，設(shè)計(jì)表格如下。

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