幼教網(wǎng)整理了2018人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加、減法的初步認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第25頁(yè)例題，做一做。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┲�識(shí)目標(biāo)

　　1、通過(guò)操作使學(xué)生初步知道減法的意義，認(rèn)識(shí)“－”號(hào)，并能正確讀寫(xiě)減法算式。

　　2、初步滲透應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)．

　�。ǘ�）技能目標(biāo) 在具體的情境中理解減法的含義，并能用減法來(lái)解決問(wèn)題，體會(huì)生活中許多問(wèn)題要用家減法來(lái)解決。

　　（三）情感目標(biāo) 通過(guò)直觀有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生積極參與，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)減法的含義，正確讀減法算式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用減法的含義說(shuō)算理。

　　教具準(zhǔn)備：

　　紙鶴、蘋(píng)果、磁性教具等。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：

　　學(xué)具盒

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　1．復(fù)習(xí)2、3、4的組成：全班拍手讀。

　　2．口算，并說(shuō)計(jì)算方法：1＋1=　2＋1=　　1＋2=

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1、激趣導(dǎo)入

　　老師手里拿著幾本練習(xí)冊(cè)？（3本）　老師送給同學(xué)幾本？（1本）　還剩幾本？（1本）

　　2、創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)新知。

　　（1） 學(xué)習(xí)例一：請(qǐng)三個(gè)小朋友手拿紙鶴表演，請(qǐng)全班學(xué)生觀察。

　　A　說(shuō)圖意：讓學(xué)生認(rèn)真觀察情景，設(shè)問(wèn)：誰(shuí)能用三句話說(shuō)說(shuō)你看到的情景？

　　B　列算式：3－1＝2　設(shè)問(wèn)：3、1、2各是什么意思？

　　C 認(rèn)識(shí)減號(hào)，學(xué)讀算式：3減1等于2。

　　D　理解減法含義：表示原來(lái)有3只紙鶴，拿走了1個(gè)，還剩下2個(gè)。

　　師小結(jié)：從3里面去掉1個(gè)，求還剩幾個(gè)？就是要從3里面減去1，用算式表示就是3－1＝2。這就是今天我們學(xué)習(xí)的“減法的初步認(rèn)識(shí)”。（板書(shū)課題．）

　　（2） 自學(xué)例二：看書(shū)上的氣球圖。

　　A　說(shuō)圖意：讓學(xué)生認(rèn)真觀察，設(shè)問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？

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