⑶另一位同學(xué)根據(jù)同桌的故事列算式

　　小組活動、巡視指導(dǎo)。

　　3.生匯報(bào)編的故事和對應(yīng)列式

　　指名學(xué)生回答。

　　師板書記錄

　�、虐徇\(yùn)箱子：3＋2＝5（只）（強(qiáng)調(diào)單位及口答，并引導(dǎo)學(xué)生說說看三個(gè)數(shù)字所代表的不同的意義。）

　�、七^馬路的人

　　2＋1＝3（人）

　�、切∑�車

　　3＋1＝4（輛）

　�、扔斡镜镍喿�

　　1＋3＝4（只）

　�、赏嫔匙拥男∨笥眩�5＋5＝10（人）

　　⑹聊天的小朋友

　　2＋2＝4（人）

　�、烁鞣N球：5＋4＝9（個(gè)）

　�、绦▲B

　　3＋4＝7（只）

　�、偷溶嚨男∨笥眩�4＋5＝9（人）

　�、巫孕熊�

　　4＋2＝6（輛）

　　三、練習(xí)與提高

　　1．完成書P27計(jì)算

　　2．選擇一個(gè)喜歡的算式編一個(gè)加法故事。

　　四、總結(jié)

　　今天我們和小丁丁他們一起去了綠地玩，還在綠地上發(fā)現(xiàn)了許多數(shù)學(xué)問題，其實(shí)我們生活中到處都有數(shù)學(xué)，只要小朋友們處處做個(gè)有心人，就會發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)就在我們身邊。

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