幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《借書(shū)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)和能力目標(biāo)

　　通過(guò)借書(shū)這一語(yǔ)言交際實(shí)際練習(xí)，使學(xué)生能準(zhǔn)確、清楚、有禮貌地說(shuō)出向別人借東西及還東西的經(jīng)過(guò)，態(tài)度大方、誠(chéng)懇，聲音響亮。

　　2、過(guò)程和方法目標(biāo)

　　在表達(dá)的過(guò)程中，通過(guò)多元評(píng)價(jià)規(guī)范口頭語(yǔ)言，培養(yǎng)良好的聽(tīng)話和說(shuō)話習(xí)慣。

　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo)

　　鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立表達(dá)的自信心，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，并積極參與交際。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入，引出話題。

　　1、我們?cè)谌粘Ｉ�活中，常常�?huì)遇到這些事情（多媒體演說(shuō)）

　�。�1）突然下起了大雨，你沒(méi)帶雨傘

　　（2）美術(shù)課上，小明忘了帶蠟筆。

　�。�3）削鉛筆時(shí)，丁丁忘了帶鉛筆削。

　　2、你還遇到過(guò)其他類似于這樣的事情嗎？

　　由此，引出借東西這一交際話題，并使學(xué)生明確本次口語(yǔ)交際訓(xùn)練的要求：認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，說(shuō)清楚。

　　二、口語(yǔ)交流，引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

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