來源:家長幫北京站 作者:學(xué)而思語文小學(xué) 2018-01-18 13:39:49
萬變不離其宗,首先我們來確定下這篇文章的中心,剛才我們也在讀文章的過程中分析過了:
結(jié)合文章中心,我們來看看這兩道練習(xí)題。
按照我們剛才所說的答題步驟,我們來答這道題:
步驟一:結(jié)合文章中心,分析文段的內(nèi)容:第一自然段寫“我”養(yǎng)花的愛好和經(jīng)歷,從側(cè)面表明了作者是個不太會養(yǎng)花的人。
步驟二:分析文段在結(jié)構(gòu)上的作用。我們看到,開頭的部分寫了我養(yǎng)的山茶、白蘭,寫這些花很難養(yǎng)活,并沒有提到“牽牛花”,相反文章題目卻叫做《牽;ā罚俳Y(jié)合我們看到的后文的內(nèi)容,不難判斷,這一段的描寫是在為下文寫牽牛花做鋪墊。
步驟三:串聯(lián)答案:第一自然段寫“我”養(yǎng)花的愛好和經(jīng)歷,從側(cè)面表明了作者是個不太會養(yǎng)花的人,為下文寫牽;ㄗ鲣亯|,說明牽;ê苋菀壮苫,表達(dá)作者對牽;ǖ馁澝乐椤
步驟一:結(jié)合文章中心,分析文段的內(nèi)容:最后一自然段寫“我”敬佩牽;ǎ瑺颗;ㄗ屛颐靼琢讼麓咕褪堑雇耍雇司褪撬劳鲞@個道理。
步驟二:分析文段在結(jié)構(gòu)上的作用:總結(jié)全文、升華主題。
步驟三:串聯(lián)答案:總結(jié)牽;ńo“我”的啟示“下垂就是倒退,倒退就是死亡”,激勵人們不斷拼搏進(jìn)取,總結(jié)全文,升華主題。總結(jié)全文,升華主題。
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